Recursos humanos

Cursos Low Cost Online y a Distancia(Oferta hasta 1 de Julio del 2021)

El Precio incluye TUTORÍA y CERTIFICADO.
El precio que se muestra para los cursos Low Cost de Euroconsulting son precios finales e incluyen tutoría y el certificado de aprovechamiento del curso. Solamente en el caso de cursos gratuitos no se incluye la tutoría y se especifica claramente.

Recursos Humanos

o Derecho del trabajo 100 horas Online 60€

Derecho del Trabajo
PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN
TEMA 1. LA CIENCIA ESPAÑOLA DEL DERECHO DEL TRABAJO
TEMA 2. LAS FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO
TEMA 3. LOS PRINCIPIOS DEL DERECHO DEL TRABAJO
TEMA 4. EL AMBITO DEL DERECHO DEL TRABAJO. PARTE SEGUNDA: HISTORIA
TEMA 5. EL ARRENDAMIENTO DE SERVICIOS EN LA HISTORIA
TEMA 6. LA CUESTION SOCIAL, LA PRIMERA LEGISLACION OBRERA Y LA POSTERIOR LEGISLACION LABORAL
TEMA 7. EL MOVIMIENTO OBRERO
TEMA 8. INTERNACIONALIZACION, CONSTITUCIONALIZACION Y EUROPEIZACION PARTE TERCERA: EL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 9. LOS MECANISMOS DE BUSQUEDA DE EMPLEO
TEMA 10. EL EMPRESARIO Y LA EMPRESA
TEMA 11. EL TRABAJADOR
TEMA 12. LA CELEBRACION DEL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 13. MODALIDADES DEL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 14. LA OBLIGACION DE TRABAJAR
TEMA 15. EL TIEMPO DE TRABAJO
TEMA 16. LA OBLIGACION DE RETRIBUIR EL TRABAJO
TEMA 17. LA PREVENCION DE RIESGOS LABORALES
TEMA 18. DIRECCION Y CONTROL DE LA ACTIVIDAD LABORAL
TEMA 19. NO DISCRIMINACION, DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PUBLICAS DEL TRABAJADOR
TEMA 20. LA BUENA FE EN EL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 21. LA NOVACION DEL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 22. LA SUSPENSION DEL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 23. LA EXTINCION DEL CONTRATO DE TRABAJO
TEMA 24. LA EXTINCION DEL CONTRATO DE TRABAJO POR IMPOSIBILIDAD O GRAVE DIFICULTAD DE CUMPLIMIENTO
TEMA 25. LA EXTINCION DEL CONTRATO POR INCUMPLIMIENTO PARTE CUARTA: DERECHO SINDICAL
TEMA 26. LA REPRESENTACION LEGAL DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA
TEMA 27. LA LIBERTAD SINDICAL
TEMA 28. EL DERECHO A LA NEGOCIACION COLECTIVA LABORAL
TEMA 29. EL PROCEDIMIENTO DE NEGOCIACION DE LOS CONVENIOS COLECTIVOS
TEMA 30. EL AMBITO TEMPORAL DE LOS CONVENIOS COLECTIVOS
TEMA 31. LOS CONVENIOS COLECTIVOS EXTRAESTATUTARIOS
TEMA 32. LOS DERECHOS DE HUELGA Y DE CIERRE PATRONAL
TEMA 33. INSTRUMENTOS EXTRAJUDICIALES DE SOLUCION DE CONFLICTOS COLECTIVOS DE TRABAJO
PARTE QUINTA: DERECHO ADMINISTRATIVO LABORAL
TEMA 34. LOS ORGANOS ADMINISTRATIVOS LABORALES
TEMA 35. INFRACCIONES Y SANCIONES EN EL ORDEN SOCIAL
TEMA 36. LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS LABORALES
PARTE SEXTA: DERECHO PROCESAL LABORAL
TEMA 37. LA PRESCRIPCION Y LA CADUCIDAD DE ACCIONES
TEMA 38. EL ORDEN SOCIAL DE LA JURISDICCION
TEMA 39. LA RELACION PROCESAL LABORAL
TEMA 40. EL PROCESO LABORAL ORDINARIO
TEMA 41. LAS MODALIDADES PROCESALES
TEMA 42. LOS RECURSOS
TEMA 43. LAS EJECUCIONES

o Comunicación eficaz en la empresa 40 horas 25€

Comunicación eficaz en la empresa
1. El proceso de la comunicación.
2. Comunicación interpersonal.
3. La comunicación en la tarea directiva
4. Métodos de la comunicación
5. La comunicación como elemento de gestión estratégica
6. Aplicación de los sistemas de comunicación a dirección del personal
7. Barreras comunicativas en la organización
8. Planificación del plan de comunicación interna en la empresa

o Habilidades y Competencias Directivas 60 horas 40€

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS (60h)
Las habilidades gerenciales o "directivas " son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización.

EL CURSO OFRECE: Conocimientos para directivos, gerentes, administradores, comerciales, vendedores, gerentes de cuentas, responsables de producto. Y para mejorar currículo.

OBJETIVO: Facilitar el conocimiento de las competencias y habilidades básicas para mejorar la interacción con otras personas, sea su propio equipo de trabajo, clientes, proveedores, agentes sociales; conocer estrategias y técnicas de negociación y de hablar en público, liderazgo y motivación, etc.
COMO APRENDEMOS: Con los temas multimedia (video tutoriales), escuchamos y vemos en pantalla las explicaciones del profesor, de esta forma aprendemos Habilidades Directivas de forma cómoda y sencilla.

CONTENIDO DEL CURSO
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS
(Temas multimedia + Temas en PDF)
1. El proceso directivo (Formato texto)
2. El proceso directivo (r)
3. Teorías del liderazgo (Formato texto)
4. El liderazgo
5. La motivación laboral (Formato texto)
6. La motivación del personal
7. La comunicación (Formato texto) M
8. La negociación (Formato texto)
9. Comunicación y negociación
10. La PNL (Formato texto)
11. La PNL (r)
12. Coaching y mentoring (Formato texto)
13. Coaching (r) Manual Habilidades Directivas

Gestión del tiempo
1. Personajes
2. Conceptos
3. Introducción a la gestión del tiempo (Formato texto)
4. Como de buena es su gestión del tiempo (Formato texto)
5. 10 Errores comunes de gestión del tiempo (Formato texto)
6. Como de productivo es (Formato texto)
7. Registros de actividad (Formato texto)
8. Lista de tareas (Formato texto)
9. Agenda Windows
10. Agenda Outlook
11. Organización en Windows I
12. Organización en Windows II
13. Organizarse con Outlook
14. Organizarse con el móvil
15. Lista de tareas con Excel
16. Presupuesto familiar con Excel
17. Datos e información con Excel
18. Remember the milk
19. Los 8 pasos
20. Resumen
Manual Gestión del tiempo

o Habilidades Directivas 60 horas 10€

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS (60h)
Las habilidades gerenciales o "directivas " son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización.

EL CURSO OFRECE: Conocimientos para directivos, gerentes, administradores, comerciales, vendedores, gerentes de cuentas, responsables de producto. Y para mejorar currículo.

OBJETIVO: Facilitar el conocimiento de las competencias y habilidades básicas para mejorar la interacción con otras personas, sea su propio equipo de trabajo, clientes, proveedores, agentes sociales; conocer estrategias y técnicas de negociación y de hablar en público, liderazgo y motivación, etc.

COMO APRENDEMOS: Con los temas multimedia (video tutoriales), escuchamos y vemos en pantalla las explicaciones del profesor, de esta forma aprendemos Habilidades Directivas de forma cómoda y sencilla.
CONTENIDO DEL CURSO
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS
(Temas multimedia + Temas en PDF)
1. El proceso directivo (Formato texto)
2. El proceso directivo (r)
3. Teorías del liderazgo (Formato texto)
4. El liderazgo
5. La motivación laboral (Formato texto)
6. La motivación del personal
7. La comunicación (Formato texto) M
8. La negociación (Formato texto)
9. Comunicación y negociación
10. La PNL (Formato texto)
11. La PNL (r)
12. Coaching y mentoring (Formato texto)
13. Coaching (r)
Manual Habilidades Directivas
Gestión del tiempo
1. Personajes
2. Conceptos
3. Introducción a la gestión del tiempo (Formato texto)
4. Como de buena es su gestión del tiempo (Formato texto)
5. 10 Errores comunes de gestión del tiempo (Formato texto)
6. Como de productivo es (Formato texto)
7. Registros de actividad (Formato texto)
8. Lista de tareas (Formato texto)
9. Agenda Windows
10. Agenda Outlook
11. Organización en Windows I
12. Organización en Windows II
13. Organizarse con Outlook
14. Organizarse con el móvil
15. Lista de tareas con Excel
16. Presupuesto familiar con Excel
17. Datos e información con Excel
18. Remember the milk
19. Los 8 pasos
20. Resumen
Manual Gestión del tiempo

o Management SKILLS – Habilidades Directivas 60 horas 80€

Management Skills - Habilidades Directivas

Horas estimadas: 60

La gestión del cambio implica cambiar. Más allá de la nueva gente o los nuevos procesos, se debe “instalar” un cambio en la mentalidad de la organización y de sus directivos. La cultura de la innovación requiere de líderes con habilidades directivas transformadoras. Para que una Cultura de Innovación cale en las organizaciones se requiere un plan de formación y desarrollo que permita desarrollar a los directivos, mandos y facilitadores las habilidades de un líder transformador.

Habilidades como comprender la relación entre una gestión de éxito y el estilo directivo empleado, aprender a gestionar eficientemente las reuniones, conocer las implicaciones de la delegación de tareas, ejecutarla adecuadamente o analizar la implantación del cambio tomando como base la identificación de las resistencias que se le oponen en la organización, se convierten en imprescindibles para mejorar los éxitos de una empresa a través del Management Skills.

CONTENIDO DEL CURSO
Avisos
Foro del curso
Guía Didáctica
1. El liderazgo.
2. Liderazgo y equipo.
3. Estilos de liderazgo.
Cuestionario del Tema 1
1. Conceptos básicos
2. Herramientas para el cambio
3. Resistencia al cambio
4. La motivación laboral
5. Pasos para una gestión del cambio efectiva
6. Caso práctico
Cuestionario Tema 2
1. Gestión de conflictos
2. El conflicto como oportunidad
3. Estilos frente a un conflicto
4. Gestión y manejo de conflictos
5. Estrategias para buscar acuerdos
Cuestionario del Tema 3
1. Conceptos básicos
2. Antes de la reunión
3. Durante la reunión
4. Después de la reunión
Cuestionario del Tema 4
1. Introducción
2. Preparación de la negociación
3. Características del negociador
4. Estrategias y tácticas
Cuestionario del Tema 5
1. Personajes y conceptos
2. Productividad y gestión del tiempo
3. La agenda
4. Los pasos esenciales
Cuestionario del Tema 6

o Selección del personal 60 horas 10€

Selección de Personal
1. Lección 1
a. Importancia de la selección.
b. Elementos que intervienen en el proceso de selección
c. Objetivos del proceso de selección.
d. Tipos de selección.
e. Condiciones del proceso de selección.
f. Quien realiza el proceso de selección.

2. Lección 2
a. Causas de necesidades de personal.
b. Determinación de necesidades a corto y largo plazo.

3. Lección 3
a. El proceso de reclutamiento.
b. Fuentes internas de reclutamiento
c. Fuentes externas de reclutamiento
d. El reclutamiento mixto.
e. El reclutamiento y la preselección.

4. Lección 4
a. Entrevista.
b. Objetivos de la entrevista.
c. Fases de la entrevista.
d. Tipos de entrevistas.

5. Lección 5
a. Los test psicológicos.
b. Pruebas profesionales.

6. Lección 6
a. Integración de la información obtenida.
b. Criterios de decisión.
c. Elaboración del informe.

o Técnicas de Motivación para equipos de trabajo 40 horas 25€ supervisado por la universidad 4 Créditos 110€

Motivación
1. Lección 1
a. El significado del trabajo.
b. Concepto de Motivación.
c. Principales teorías motivacionales en la empresa

2. Lección 2
a. Cómo hacer que los sistemas motivacionales y de
satisfacción produzcan mejores resultados en la empresa.
b. Factores motivacionales en los trabajadores.

o POP y Gestión del talento  40 horas 20€

Pop y Gestión del Talento
PRESENTACIÓN
La psicología ha centrado su interés casi exclusivamente en la patología, concibiendo al individuo como un ser exento de rasgos positivos, como son el optimismo, las habilidades sociales, la creatividad, etc. La Psicología Positiva aplicada a la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones trata de poner el foco de atención en los recursos laborales eficaces y en el potencial motivador de los trabajadores. Las organizaciones requieren de empleados motivados y psicológicamente sanos, y para poder conseguirlo las políticas de recursos humanos deben dirigirse a este modelo de gestión del talento.
Las organizaciones modernas que son una evidencia de éxito empresarial se están dirigiendo hacia ese modelo, basado en el conocimiento psicológico y los hallazgos empíricos que la Psicología Positiva ofrece. Las organizaciones modernas esperan de sus trabajadores proactividad, iniciativa, trabajo en equipo, responsabilidad, excelencia… Estos valores de grupo no pueden obtenerse al estilo tradicional, se necesita algo más para poner en marcha toda la maquinaria organizacional y conseguirlo. Y en ese punto la Psicología Organizacional Positiva (POP) trata de alcanzar ese plus en la dirección de los Recursos Humanos.
Tal y como dijo el psicólogo Martin Seligman, padre de la Psicología Positiva: “en mi profesión pasamos mucho tiempo (y dejamos mucho dinero) intentando hacer los problemas menos problemáticos. Ayudando a la gente con problemas es una meta que merece la pena, pero la Psicología casi nunca se ha centrado en la meta complementaria, es decir, mejorar la vida de las personas”. La POP se centra en transmitir a los líderes en los ámbitos de trabajo aquellos conocimientos, valores y estrategias que harán mejorar la calidad del trabajo del empleado, y por ende, la satisfacción de éstos y el funcionamiento de la empresa.

ÍNDICE
Unidad I: ¿Qué es la Psicología Positiva?
- Origen
- Psicología tradicional vs. Psicología Positiva
- La Psicología Positiva hoy
- Evaluación I
Unidad II: POP: Psicología Organizacional Positiva
- Definición
- Objetivos
- Líneas de trabajo de la POP
- Evaluación II
Unidad III: Empleados Positivos
- Factores motivacionales
El flujo
El engagement
- Factores actitudinales
La autoeficacia
La positividad
La resiliencia
La autorrealización
- Factores emocionales
- Evaluación III
Unidad IV: Organizaciones Positivas
- Elementos claves de las Organizaciones Positivas
Salud Organizacional
Aprendizaje Organizacional
Inteligencia Organizacional
- Recursos laborales de las Organizaciones Positivas
Control del puesto
Oportunidad para el uso de habilidades
Variedad
Demandas laborales realistas
Claridad de tareas y de rol laboral
Oportunidades para el contacto social
Feed-back sobre el trabajo realizado
Salario percibido como justo
Seguridad física en el trabajo
Trabajo valorado socialmente
- Evaluación IV
Unidad V: Las nuevas herramientas en la gestión del trabajo
- El Mentoring.
- El Coaching.
Coaching de grupos
Diferencias entre coaching y mentoring
- El Empowerment
- El Engagement
- Evaluación V

PROFESOR
David Salinas España es psicólogo especializado en RRHH y formación, y autor del libro Prevención y afrontamiento del estrés laboral, editorial CCS, 2012, en el cual se basa este curso. Ha realizado cursos para empleados, directivos y autónomos centrados en muy diversas materias: Gestión de RRHH y técnicas de dirección; Cómo crear equipos de trabajo efectivos; Estrategias de Liderazgo; Técnicas de Negociación; Técnicas de Comunicación; Gestión del tiempo; Empowerment: motivación y liderazgo en empresas, entre otros.

o Recursos humanos y responsabilidad social corporativa 80 horas 30€

Curso de Recursos Humanos y Responsabilidad Social
Corporativa 80h online
1. Objetivos
Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las gestiones propias de la administración de personal

2. Contenidos
Recursos Humanos
1. Lección
1 Recursos humanos
a. Las personas como el principal activo de las empresas
b. Administración del personal versus dirección de personal
c. Administración del capital intelectual
d. El futuro de los RRHH: principales tendencias
2. Lección 2 Comunicación
a. La comunicación como elemento de gestión estratégica.
b. Aplicación de los sistemas de comunicación a dirección del personal.
c. Barreras comunicativas en la organización.
d. Planificación del plan de comunicación interna en la empresa.
3. Lección 3 Competencias
a. Definición de competencias
b. Herramientas para la gestión por competencias
c. Posibilidades estratégicas de la gestión por competencias
d. Evaluación y seguimiento del sistema de gestión por competencias
4. Lección 4 Puestos
a. Los puestos y su vinculación con el organigrama
b. Herramientas para el análisis de puestos
c. El Manual de puestos.
5. Lección 5
a. La planificación de plantillas como herramienta para gestionar personal
b. Fases en el proceso de selección
c. Instrumentos de medidas para seleccionar colaboradores
6. Lección 6 Formación
a. Principales aspectos a considerar en la formación
b. El análisis de necesidades formativas
c. Contenidos: la clave de la acción formativa futura
d. Cómo estructurar un plan formativo
e. Propuesta de realización de un instrumento para la realización de análisis de necesidades formativas
f. Cómo realizar adecuadamente el diseño de las acciones formativas y de los

7. Lección 7 Evaluación y desempeño.
a. Objetivos de los procesos de evaluación
b. Desempeño versus Rendimiento
c. Técnicas a emplear en la evaluación del desempeño
d. Diseño de un sistema de evaluación del desempeño
8. Responsabilidad Social Corporativa
a. Principios de la Responsabilidad Social Corporativa
b.Origen de la Responsabilidad Social Corporativa
c. Concepto de RSC
d. Evolución de la RSC en España
e. Recomendaciones y normativa internacional
f. Los Grupos de Interés o Stakeholders
g. Gestión de la Responsabilidad Social Corporativa
h. Políticas de Recursos Humanos y RSE
i. Dimensión interna y externa de la RSE

3. Metodología y actividades
El curso se desarrollará en la modalidad de Formación a distancia, metodología que facilita el aprendizaje de los destinatarios Los conocimientos se adquirirán de forma gradual y constante.
Por tanto, las tutorías y la resolución de dudas podrán realizarse a través de la plataforma ELearning mediante el foro, el correo electrónico y videoconferencia.

 El curso se ha organizado en 8 unidades didácticas que seguirán una metodología abierta y flexible.

4. Nivel del Curso
Medio

5. Alumnado
de los Recursos Humanos. También para estudiantes y profesionales de la psicología, ciencias del trabajo, derecho y trabajadores de empresa con responsabilidades sobre el personal.

6. Duración y dedicación
El curso equivale a 60h online. El alumno dispone de dos meses para la realización del curso desde que recibes las claves de acceso a la Plataforma de Formación .En el caso de que por circunstancias familiares o profesionales el alumno no pudiera finalizar a tiempo podrá solicitar una prórroga sin coste alguno.

7. Tutorías
La atención al alumno será mayoritariamente a través de la plataforma del curso virtual, utilizando los foros de que dispone. También existe la posibilidad de contactar con el equipo docente de forma telefónica.

8. Importe del curso
Verificar el precio en la Web ya que el precio del curso puede está sujeto a alguna promoción.

o Habilidades sociales y asertividad 30 horas 40€

Curso de Habilidades Sociales y Asertividad 30 horas online
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas aprendidas de forma natural que se manifiestan en situaciones interpersonales, socialmente aceptadas, que implican tener en cuenta las normas sociales. Están orientadas a la mejora y al éxito en estas relaciones.
Como estrategia y estilo de comunicación, la asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). Suele definirse como un comportamiento para la comunicación madura en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. La asertividad además de ser una conducta de las personas, un comportamiento, es también una forma de expresión consciente, congruente, clara, directa y equilibrada. Su finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar, actuando desde un estado interior de autoconfianza, al margen del estrés, la ansiedad, la culpa o la rabia.
Los pensamientos son la base en la que se asienta nuestra actitud ante la vida. Nosotros mismos nos encargamos de crear nuestras condiciones de vida y el nivel de éxito en virtud de los pensamientos que escogemos y guardamos en nuestra mente. Por ello la importancia de "Elegir Pensamientos Positivos".

Dirigido a:
El curso está dirigido a todas aquellas personas que precisen tomar decisiones y que quieran desarrollar habilidades que les permitan hacerlo con soltura y precisión.

Objetivo
Conseguir mayor seguridad y autoconfianza y aprender a defender nuestras posturas sin que eso repercuta en la relación con compañeros, superiores o consumidores.

Requisitos:
No se precisan requisitos previos.

Temario
1. Comunícate con eficacia. Maneja con éxito la comunicación
verbal y no verbal
 Comunícate con eficacia
 Introducción
 Elementos de la comunicación
 Dificultades de la comunicación
 Barreras en el emisor
 Barreras en el receptor
 Principios básicos de la comunicación
 La comunicación no verbal
 Claves para interpretar la comunicación no verbal
 Empatía
2. Teoría de la asertividad
 Teoría de la asertividad. Habilidades sociales para una
comunicación eficaz.
 Tipos de Habilidades Sociales
 Introducción
 La filosofía de la asertividad
 Tres estilos de respuesta
 Reconocer los estilos de respuesta
 Distinciones funcionales entre los tres estilos
 Componentes de una situación asertiva
 Definición de asertividad
3. Comportamiento asertivo
 Comportamiento asertivo: aprende a decir que no.
 Ser asertivo significa
 La conducta no asertiva
 Pasos para la expresión asertiva
 ¿Por qué es importante la asertividad?
 Para poner en práctica la asertividad a partir de hoy
 Desarrollando la asertividad
4. Aumenta tu eficacia en situaciones conflictivas
 Aumenta tu eficacia en situaciones conflictivas
 Asertividad ante situaciones conflictivas: 8 técnicas
 Fórmulas para superar las presiones y la manipulación
 Otras pautas de actuación
5. Cómo manejarse con diferentes tipos de personas
 Tipologías más frecuentes
 Introducción
 Dinámica Psicobiológica
 Análisis de las tipologías más frecuentes
6. Aumenta tu energía y relájate
 Técnicas que ayudan a reducir el estrés. Aumenta tu energía y relájate
 Introducción
 Intervención cognitiva
 Intervención anatomofisiológica
 La intervención sensitiva
 La intervención reflexiva
 La intervención analítica
 La intervención químico-activa
 La relajación
7. Claves para la comunicación telefónica
 Claves para la comunicación telefónica
 Elementos de la llamada telefónica
 Elementos de la comunicación telefónica
 La importancia del lenguaje
 Utiliza el silencio
 Preparación de una llamada telefónica
 Cualidades para la mejorar la calidad de la comunicación telefónica.
 Las competencias para la atención telefónica dando un servicio de calidad.
 Mejora tu comunicación telefónica
8. Elimina los bloqueos mentales para cambiar pensamientos
 Elimina los bloqueos mentales
 Bloqueos frecuentes que impiden el desarrollo de la creatividad
9. Pensamiento positivo
 Pensamiento positivo para el bienestar
 Introducción
 ¿Qué es para ti el bienestar?
 El bienestar es cuestión de actitud
 El bienestar es cuestión de elecciones
 El bienestar es una percepción
 El bienestar está en el presente
 El bienestar es salud
 El bienestar está en el camino del amor
 El bienestar necesita que dejes de quejarte
 El bienestar necesita que aprendas a soltar
 El bienestar requiere que salgas del frasco
 El bienestar requiere que diseñes el futuro
 El bienestar necesita tu aceptación
 El bienestar es una cuestión de prioridades
 El bienestar es acción
10. Plan personal para la comunicación asertiva y positiva
 Elaboración de tu Plan personal para el desarrollo de competencias y el aprendizaje
 Aprender a aprender
 Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
 Conoce tus fortalezas y tus debilidades
 Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres competencias.
 Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz
 Desarrollar el Plan de Acción
 Previene las recaídas o las dificultades
 Mide tus resultados
 Practica siempre que puedas
 Busca modelos a seguir
 Busca apoyos en otras personas
 Busca apoyos en tu organización
 Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida
 Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…

¿Cómo empezar?
Si quieres hacer uno de nuestros cursos basta con que solicites la inscripción, para ello debes rellenar el formulario de inscripción e indicar una dirección de e-mail en la que recibirás tus datos de acceso, nombre de usuario y contraseña, el envío de los datos es inmediato. (Debes prestar atención a la carpeta de spam ya que algunos filtros antispam podrían filtrar este correo).
Si el curso te gusta puedes realizar el pago durante el proceso de inscripción o en cualquier momento dentro del aula virtual. El pago lo puedes hacer con tarjeta Visa, PAYPAL o realizando una transferencia y enviando posteriormente el justificante de la misma. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las lecciones, siempre de una forma secuencial.

Diploma
Los alumnos que hayan completado el curso, recibirán mediante correo electrónico un certificado de realización en formato PDF firmado digitalmente por Euroconsulting Plataforma de Formación, con indicación del número de horas, el temario, las fechas de inicio y finalización, etc.

o Recursos Humanos 60 horas Online 60€

Curso de Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa 80h online

1. Objetivos
Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las gestiones propias de la administración de personal

2. Contenidos
Recursos Humanos
1. Lección
1 Recursos humanos
a. Las personas como el principal activo de las empresas
b. Administración del personal versus dirección de personal
c. Administración del capital intelectual
d. El futuro de los RRHH: principales tendencias
2. Lección 2 Comunicación
a. La comunicación como elemento de gestión estratégica.
b. Aplicación de los sistemas de comunicación a dirección del personal.
c. Barreras comunicativas en la organización.
d. Planificación del plan de comunicación interna en la empresa.
3. Lección 3 Competencias
a. Definición de competencias
b. Herramientas para la gestión por competencias
c. Posibilidades estratégicas de la gestión por competencias
d. Evaluación y seguimiento del sistema de gestión por competencias
4. Lección 4 Puestos
a. Los puestos y su vinculación con el organigrama
b. Herramientas para el análisis de puestos
c. El Manual de puestos.
5. Lección 5
a. La planificación de plantillas como herramienta para gestionar personal
b. Fases en el proceso de selección
c. Instrumentos de medidas para seleccionar colaboradores
6. Lección 6 Formación
a. Principales aspectos a considerar en la formación
b. El análisis de necesidades formativas
c. Contenidos: la clave de la acción formativa futura
d. Cómo estructurar un plan formativo
e. Propuesta de realización de un instrumento para la realización de análisis de necesidades formativas
f. Cómo realizar adecuadamente el diseño de las acciones formativas y de los

Planes formativos
7. Lección 7 Evaluación y desempeño.
a. Objetivos de los procesos de evaluación
b. Desempeño versus Rendimiento
c. Técnicas a emplear en la evaluación del desempeño
d. Diseño de un sistema de evaluación del desempeño
8. Responsabilidad Social Corporativa
a. Principios de la Responsabilidad Social Corporativa
b.Origen de la Responsabilidad Social Corporativa
c. Concepto de RSC
d. Evolución de la RSC en España
e. Recomendaciones y normativa internacional
f. Los Grupos de Interés o Stakeholders
g. Gestión de la Responsabilidad Social Corporativa
h. Políticas de Recursos Humanos y RSE
i. Dimensión interna y externa de la RSE

3. Metodología y actividades
El curso se desarrollará en la modalidad de Formación a distancia, metodología que facilita el aprendizaje de los destinatarios Los conocimientos se adquirirán de forma gradual y constante.
Por tanto, las tutorías y la resolución de dudas podrán realizarse a través de la plataforma ELearning mediante el foro, el correo electrónico y videoconferencia.

El curso se ha organizado en 8 unidades didácticas que seguirán una metodología
abierta y flexible.

4. Nivel del Curso
Medio

5. Alumnado
de los Recursos Humanos. También para estudiantes y profesionales de la psicología, ciencias del trabajo, derecho y trabajadores de empresa con responsabilidades sobre el personal.

6. Duración y dedicación
El curso equivale a 60h online. El alumno dispone de dos meses para la realización del curso desde que recibes las claves de acceso a la Plataforma de Formación .En el caso de que por circunstancias familiares o profesionales el alumno no pudiera finalizar a tiempo podrá solicitar una prórroga sin coste alguno.

7. Tutorías
La atención al alumno será mayoritariamente a través de la plataforma del curso virtual, utilizando los foros de que dispone. También existe la posibilidad de contactar con el equipo docente de forma telefónica.

8. Importe del curso
Verificar el precio en la Web ya que el precio del curso puede está sujeto a alguna promoción.

o Trabajo en equipo 40 horas 10€

CURSO: TRABAJO EN EQUIPO
INDICE:
INTRODUCCIÓN.
MODULO Nº 1: ¿QUÉ ES UN EQUIPO DE TRABAJO?
- I.- OBJETIVOS DEL MÓDULO I.
- II.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: DEFINICION DE EQUIPO. GRUPOS Y
EQUIPOS: DIFERENCIAS Y SIMILITUDES.
- III.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: EQUIPOS DE TRABAJO
AUTODIRIGIDOS
- IV.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: NATURALEZA Y FORMACION DE LOS
EQUIPOS DE TRABAJO
- V.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: NORMAS Y METAS DENTRO DE UN
EQUIPO.
- VI.-RESUMEN
- VII.-GLOSARIO.
- VIII.- BIBLIOGRAFIA.
- IX.-PRUEBA DEL MÓDULO I
MODULO Nº 2: FUNCIONAMIETO DE UN EQUIPO DE TRABAJO.
- I.- OBJETIVOS DEL MÓDULO II.
- II.- UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: BASES DEL BUEN DESEMPEÑO EN EL
EQUIPO: LIDERAZGO.
- III.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
VERBAL Y NO VERBAL.
- IV.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: ESTABLECIMIENTO DE METAS CLARAS
PARA ESTABLECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS. (ROLES)
- V.-UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: TÉCNICAS PARA DESARROLLAR UN
EQUIPO DE TRABAJO.
- VI.-RESUMEN
- VII.-GLOSARIO.
- VIII.- BIBLIOGRAFIA.
- IX.- PRUEBA DEL MÓDULO II.
PRUEBA EVALUACIÓN GLOBAL.

o Habilidades Sociales y Protocolo 60 horas 30€ supervisado por la universidad 6 créditos 110€

Curso de Habilidades Sociales y Asertividad 30 horas online
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas aprendidas de forma natural que se manifiestan en situaciones interpersonales, socialmente aceptadas, que implican tener en cuenta las normas sociales. Están orientadas a la mejora y al éxito en estas relaciones.
Como estrategia y estilo de comunicación, la asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). Suele definirse como un comportamiento para la comunicación madura en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos.
La asertividad además de ser una conducta de las personas, un comportamiento, es también una forma de expresión consciente, congruente, clara, directa y equilibrada. Su finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar, actuando desde un estado interior de autoconfianza, al margen del estrés, la ansiedad, la culpa o la rabia. Los pensamientos son la base en la que se asienta nuestra actitud ante la vida. Nosotros mismos nos encargamos de crear nuestras condiciones de vida y el nivel de éxito en virtud de los pensamientos que escogemos y guardamos en nuestra mente. Por ello la importancia de "Elegir Pensamientos Positivos".

Dirigido a:
El curso está dirigido a todas aquellas personas que precisen tomar decisiones y que quieran desarrollar habilidades que les permitan hacerlo con soltura y precisión.

Objetivo
Conseguir mayor seguridad y autoconfianza y aprender a defender nuestras posturas sin que eso repercuta en la relación con compañeros, superiores o consumidores.

Requisitos:
No se precisan requisitos previos.

Temario
1. Comunícate con eficacia. Maneja con éxito la comunicación
verbal y no verbal
 Comunícate con eficacia
 Introducción
 Elementos de la comunicación
 Dificultades de la comunicación
 Barreras en el emisor
 Barreras en el receptor
 Principios básicos de la comunicación
 La comunicación no verbal
 Claves para interpretar la comunicación no verbal
 Empatía
2. Teoría de la asertividad
 Teoría de la asertividad. Habilidades sociales para una
comunicación eficaz.
 Tipos de Habilidades Sociales
 Introducción
 La filosofía de la asertividad
 Tres estilos de respuesta
 Reconocer los estilos de respuesta
 Distinciones funcionales entre los tres estilos
 Componentes de una situación asertiva
 Definición de asertividad
3. Comportamiento asertivo
 Comportamiento asertivo: aprende a decir que no.
 Ser asertivo significa
 La conducta no asertiva
 Pasos para la expresión asertiva
 ¿Por qué es importante la asertividad?
 Para poner en práctica la asertividad a partir de hoy
 Desarrollando la asertividad
4. Aumenta tu eficacia en situaciones conflictivas
 Aumenta tu eficacia en situaciones conflictivas
 Asertividad ante situaciones conflictivas: 8 técnicas
 Fórmulas para superar las presiones y la manipulación
 Otras pautas de actuación
5. Cómo manejarse con diferentes tipos de personas
 Tipologías más frecuentes
 Introducción
 Dinámica Psicobiológica
 Análisis de las tipologías más frecuentes
6. Aumenta tu energía y relájate
 Técnicas que ayudan a reducir el estrés. Aumenta tu energía y relájate
 Introducción
 Intervención cognitiva
 Intervención anatomofisiológica
 La intervención sensitiva
 La intervención reflexiva
 La intervención analítica
 La intervención químico-activa
 La relajación
7. Claves para la comunicación telefónica
 Claves para la comunicación telefónica
 Elementos de la llamada telefónica
 Elementos de la comunicación telefónica
 La importancia del lenguaje
 Utiliza el silencio
 Preparación de una llamada telefónica
 Cualidades para la mejorar la calidad de la comunicación telefónica.
 Las competencias para la atención telefónica dando un servicio de calidad.
 Mejora tu comunicación telefónica
8. Elimina los bloqueos mentales para cambiar pensamientos
 Elimina los bloqueos mentales
 Bloqueos frecuentes que impiden el desarrollo de la creatividad
9. Pensamiento positivo
 Pensamiento positivo para el bienestar
 Introducción
 ¿Qué es para ti el bienestar?
 El bienestar es cuestión de actitud
 El bienestar es cuestión de elecciones
 El bienestar es una percepción
 El bienestar está en el presente
 El bienestar es salud
 El bienestar está en el camino del amor
 El bienestar necesita que dejes de quejarte
 El bienestar necesita que aprendas a soltar
 El bienestar requiere que salgas del frasco
 El bienestar requiere que diseñes el futuro
 El bienestar necesita tu aceptación
 El bienestar es una cuestión de prioridades
 El bienestar es acción
10. Plan personal para la comunicación asertiva y positiva
 Elaboración de tu Plan personal para el desarrollo de competencias y el aprendizaje
 Aprender a aprender
 Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
 Conoce tus fortalezas y tus debilidades
 Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres competencias.
 Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz
 Desarrollar el Plan de Acción
 Previene las recaídas o las dificultades
 Mide tus resultados
 Practica siempre que puedas
 Busca modelos a seguir
 Busca apoyos en otras personas
 Busca apoyos en tu organización
 Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida
 Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…

¿Cómo empezar?
Si quieres hacer uno de nuestros cursos basta con que solicites la inscripción, para ello debes rellenar el formulario de inscripción e indicar una dirección de e-mail en la que recibirás tus datos de acceso, nombre de usuario y contraseña, el envío de los datos es inmediato. (Debes prestar atención a la carpeta de spam ya que algunos filtros antispam podrían filtrar este correo).
Si el curso te gusta puedes realizar el pago durante el proceso de inscripción o en cualquier momento dentro del aula virtual. El pago lo puedes hacer con tarjeta Visa, PAYPAL o realizando una transferencia y enviando posteriormente el justificante de la misma. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las lecciones, siempre de una forma secuencial.

Diploma
Los alumnos que hayan completado el curso, recibirán mediante correo electrónico un certificado de realización en formato PDF firmado digitalmente por Euroconsulting Plataforma de Formación, con indicación del número de horas, el temario, las fechas de inicio y finalización, etc.

o Programación Neurolingüistica (PNL) 100 Horas 80€

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA (PNL)
1. DESTINATARIOS/AS
Dirigido especialmente a profesores, formadores, pedagogos, terapeutas, emprendedores, empresarios, directivos, políticos….y a cualquier persona que quiera Gestionar cambios o mejorar diferentes áreas de tu vida tanto personal como profesional.

2. DURACIÓN
100 horas

3. OBJETIVOS
- Comprender cómo funcionan los procesos mentales y como nos afecta a nuestros estados emocionales y por tanto a las relaciones (personales y profesionales). Con este curso se trata de mejorar tu flexibilidad y control de los estados emocionales.
- Adquirir habilidades sociales y de interacción que nos ayuden a conseguir una comunicación más efectiva a todos los niveles.
- Mejorar tus habilidades de comunicación y de persuasión en contextos de ventas profesionales, servicio al cliente, en los negocios y en tu comunicación personal en general.
- Establecer relaciones personales nuevas, mantener y mejorar las actuales, mediante el desarrollo de la empatía, el entendimiento de las necesidades de la gente a tu alrededor y de sus estilos de comunicación.
- Cómo generar estados emocionales en otras personas a través del lenguaje.
- Eliminar y superar los bloqueos del pasado para actuar en el presente y diseñar el futuro.
- Mejorar la autoimagen, la confianza y autoestima y aprender a generarla en los demás en nuestras interraciones
- Desarrollar habilidades y estrategias para reprogramar los mapas mentales.
- Aprenderás como modelar las dificultades, estrategias y limitaciones para desarrollar estrategias más precisas y efectivas.
- Aplicar estrategias específicas e identificando lo que hacen las personas y cómo funcionan.
- Ser una persona más creativa, mejorando las habilidades de adaptación a cualquier circunstancia, resolución de conflictos y de situaciones, sintiendo un mayor control sobre cada circunstancia.

4. CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN A LA PNL
 INTRODUCCIÓN. NACIMIENTO DE LA PNL
 ACTUALIDAD DE LA PNL
 FUNDAMENTOS DE LA PNL
 EL MAPA NO ES EL TERRITORIO
 LOS NIVELES LÓGICOS Y LAS POSIBILIDADES DE CAMBIO
 ANEXO I: HERRAMIENTAS PARA ADQUIRIR HABILIDADES EN LAS TÉCNICAS DE PNL
2. - LA COMUNICACIÓN
 LA COMUNICACIÓN. INTRODUCCIÓN
 PNL Y COMUNICACIÓN
 SISTEMAS DE ESTRUCTURACIÓN DE LA EXPERIENCIA
 PREDICADOS
 CALIBRAR
 OBSERVACIÓN DEL LENGUAJE NO VERBAL
 ACOMPASAMIENTO Y RAPPORT
 METAPROGRAMAS
 ANEXO I: ¿SIN PALABRAS?
 ANEXO II: POSICIONES PERCECTIVAS
 ANEXO III: CURIOSIDADES DE LA LECTURA
3. LA COMUNICACIÓN II
 LAS DISTORSIONES EN LA COMUNICACIÓN
 EL METAMODELO
 EXPLORANDO COMO HACEMOS CONJUNTOS
 EXPLORANDO LAS “PARTES” DEL MAPA
 ANEXO I: PREGUNTAS PODEROSAS
 ANEXO II: LA PNL Y EL APRENDIZAJE
4.- CONTROLAR EL ESTRÉS Y LAS EMOCIONES
 ¿QUÉ HACES PARA ESTRESARTE?
 TRABAJAR LAS CONTRADICCIONES INTERNAS
 RESOLUCIÓN DE BLOQUEO PERSONALES
 ANEXO I: LA SOMBRA Y EL LADO OSCURO DE LA VIDA COTIDIANA
5.- OBJETIVOS, METAS Y UTILIDAD DE LA PNL
 LO QUE NOS GUSTA Y NO NOS GUSTA
 EL PODER DE LAS PREGUNTAS
 PREGUNTAS DE BAJO Y ALTO NIVEL
 TIPOS DE PREGUNTAS
 METAPREGUNTAS
 LA PLANIFICACIÓN DE OBJETIVOS Y METAS
 VISIÓN, MISIÓN, OBJETIVOS Y DIRECCIONES
 FEEDBACK
 DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS
 EL MODELO P.O.P.S. Y LA PNL
 COMO MOTIVARTE PARA LOGRAR LO QUE QUIERES
6.-TIEMPO, VALORES Y CREENCIAS. EVALUACIÓN DE MI TIEMPO INTERNO
 DESCUBRE DE QUÉ FORMA PIENSAS “EL TIEMPO”
 CONEXIÓN ECOLOGICA CON TU PRESENTE Y FUTURO
 LLEVANDO CONCIENCIA AL LENGUAJE. LOS METAPROGRAMAS
 GENERAR COMPORTAMINETOS MÁS EFICACES
 CREENCIAS Y VALORES
 LAS CREENCIAS Y SU INFLUENCIA EN LA SALUD FÍSICA Y
 PSICOLÓGICA
 ¿QUÉ SON LAS CREENCIAS?
 LAS CREENCIAS SOBRE LA PROPIA APTITUD
 COMO SUPERAR CREENCIAS LIMITANTES
 ESTRATEGIAS MENTALES
 MISIÓN O SENTIDO DE LA VIDA

o Relacionarse con personas difíciles y no morir en el intento 30 horas Online 20€

RELACIONARSE CON PERSONAS DIFÍCILES Y NO MORIR EN EL INTENTO
Objetivo: Potenciar habilidades de comunicación con todos los perfiles, especialmente con aquellos que tienen mayores dificultades o que pueden crear situaciones conflictivas. Controlar el estrés y aumentar la eficacia comunicativa. Aprender a desenvolverte en contextos delicados

Dirigido a: Personas que quieran adquirir habilidades que les permitan manejarse con éxito tanto en situaciones conflictivas y/o aquellas tipologías del ser humano más conflictivas, reduciendo su nivel de estrés.

Metodología:
Cada una de las temas incluye ejercicios y casos prácticos que ayudarán a los alumnos a realizar un aprendizaje significativo de los contenidos a través de la utilización de las competencias adquiridas en la aplicación de resolución de los mismos, con la orientación del tutor.

Requisitos: No se necesitan requisitos previos
PROGRAMA DEL CURSO
TEMA1.-Comunícate de forma eficaz
Elementos de la comunicación
Dificultades de la comunicación
Barreras en el emisor / receptor
Principios de la comunicación
La importancia de la comunicación no verbal
Claves de la comunicación no verbal
Empatía como elemento esencial de la comunicación
Ejercicios
TEMA 2.- Las características más frecuentes de las personas conflictivas
Dinámica Psicobiológica
Análisis de las tipologías más frecuentes
Tortuga
Cisne
Cabra
Elefante
Serpiente
Conejo
Búho
Papagayo
León
Águila
Ejercicios
TEMA 3.-Comunicación asertiva: Aprende a decir NO
El verdadero significado de asertividad.
La conducta no asertiva
Fases en la comunicación/expresión asertiva
La importancia de la asertividad
Para poner en práctica la asertividad
Desarrollando la asertividad
Ejercicios
TEMA 4.- Comunicación eficaz en situaciones conflictivas
Técnicas asertivas en situaciones conflictivas
Técnica del disco roto
Decir "no" cuando quieres decir "no"
Autodiálogo interno positivo
Expresar los sentimientos negativos.
Aclaración de mensajes contradictorios (asertividad frente a la
discrepancia)
Asertividad ante los propios errores
Asertividad ante los elogios
Estrategias de superación de la presión
Pautas asertivas de actuación
Preguntas asertivas
Siempre con educación
El por qué de las cosas
El vocabulario positivo
Acompañamiento no verbal
Acompañamiento verbal
Actitud mental positiva
Ejercicios
TEMA 5.-Indicadores del estrés en situaciones conflictivas
Respuestas físicas al estrés
Reconocer los indicadores de estrés
Relación entre salud y estrés
Indicadores y respuestas de estrés
Ejercicios
TEMA 6.- Estrategias de relajación
Intervención cognitiva
Intervención anatomofisiológica
La relajación muscular progresiva
Entrenamiento autógeno de Schultz
Practica el entrenamiento autógeno.
Meditación
La intervención sensitiva
La intervención reflexiva
La intervención analítica
La intervención químico-activa
La relajación
Ejercicios
TEMA 8. Plan de mejora de comunicación en contextos conflictivos
Aprender a aprender
Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
Identifica tus fortalezas y tus debilidades.
Conoce tu motivación de partida
Dirige tu aprendizaje para que sea más eficaz.
Desarrollar el Plan de Acción.
Previene las recaídas o las dificultades.
Mide tus resultados.
No dejes de practicar de forma periódica
Identifica modelos a seguir.
Busca apoyos en personas y organizaciones
Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida.
Ser consciente de que se está alcanzando la meta
Ejercicios

o Igualdad de Género 60 horas Online 25€ Supervisado por la universidad 6 créditos 110€

IGUALDAD DE GÉNERO
60 HORAS
Curso transversal dirigido tanto a personas que preparan convocatorias de oposiciones, como interesados en materia de Recursos Humanos y Gestión y Dirección de Empresas, así como auxiliares de ramas socio sanitarias y de atención.
Curso redactado y editado de acuerdo a la normativa vigente, conteniendo temas multimedia, manual en texto y test de 55 preguntas.

CONTENIDO
1. La igualdad de género en la constitución
2. La ley orgánica 3-2007
3. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación
4. Políticas públicas para la igualdad
5. Acción administrativa para la igualdad
6. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades
7. Principio de igualdad en el empleo público
8. Disposiciones organizativas
9. Políticas contra la violencia de género
10. Ley de medidas de protección integral contra la violencia de género
11. Derechos de las mujeres de violencia de género
12. Tutela institucional
13. Discapacidad y dependencia
14. El sistema para la autonomía y atención a la dependencia

o Protocolo contra el acoso sexual en el trabajo 60 horas Online 100€

PROTOCOLO CONTRA EL ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
Este es un curso imprescindible y obligatorio en todas las empresas que deben establecer protocolos contra el acoso sexual en el trabajo.

CONTENIDO
0. Guía didáctica
1. Conceptos
2. Estadísticas
3. Concepto de acoso
4. Acoso sexual laboral
5. Acoso sexual laboral II
6. Prevención e intervención
7. Lectura I Acoso sexual en el trabajo
8. Test 1 Acoso sexual
9. Medidas para la erradicación
10. Actuación frente al acoso sexual
11. Procedimientos
12. Claves para la intervención
13. Intervinientes en la prevención
14. Lectura 2 Protocolos acoso sexual
15. Test 2 Protocolos
16. Modelo de denuncia por acoso sexual
17. Examen protocolos contra el acoso sexual

o Inteligencia Emocional 40 horas 20€

INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Concepto de Inteligencia Emocional.
2. La Emoción:
2.1Definición.
2.2¿Cómo funcionan las emociones?
2.3 Clases de emociones.
3. La regulación de las emociones:
3.1 Estrategias de afrontamiento para regular las emociones positivas y negativas.
4. Pensamiento flexible: entender a los demás y creatividad.
5. La conducta motivada: la felicidad en el trabajo (fluir).
6. Desarrollo de la competencia emocional.
7. Dos maneras de ver el mundo: optimismo y pesimismo.
8. Resiliencia: actuar frente a la adversidad.
9. El Yo positivo: la autoestima.
10. Las fortalezas personales.

o Coaching Empresarial 60 horas Online 30€

COACHING EMPRESARIAL (60h)
Entendemos como Coaching al conjunto de técnicas y procesos que nos ayudan a potenciar nuestras capacidades, a elevar nuestras autoestima, y a modificar comportamientos y actitudes negativas, con la finalidad de obtener lo mejor de cada individuo.
EL CURSO OFRECE: Conocimientos para aprender el conjunto de técnicas y procesos, que nos ayudarán a potenciar nuestras capacidades, a elevar nuestras autoestima y a modificar comportamientos y actitudes negativos, con la finalidad de obtener lo mejor de cada individuo, queda resumido en una palabra: coaching.
OBJETIVOS: El curso le va a servir tanto para hacerse profesional de una nueva profesión en alza como para aplicar en su vida y su trabajo las técnicas que aprenderá en este curso.
CONTENIDO DEL CURSO
TEMAS MULTIMEDIA

El coaching
1. Introducción al coaching
2. El coach
3. El ciclo del coaching
4. La mochila
5. Las 7 etapas
6. Bill Gates: La retroalimentacion
7. El feedback
8. La aceptación del error
9. El caso pans
10. El caso papelería bolilla
11. Navaja de Ockham
12. Coaching ejecutivo
13. Coaching ejecutivo II
14. Coaching personal
15. Dejar de fumar
16. Principios básicos para el éxito en un proceso de coaching
17. Agentes en los procesos de coaching
18. Fases del coaching
19. Análisis de la organización
20. Planificación del programa
21. Importancia de la evaluación
22. Devolución de la información de la evaluación
23. Diseño del plan individualizado
24. Puesta en marcha del plan de acción
25. Sesiones de seguimiento
26. Evaluaciones periódicas
27. Sesión de coaching I
28. Sesión de coaching II
Manual completo de Coaching

o Coaching Infantil y Juvenil 100 horas Online 60€

COACHING INFANTIL Y JUVENIL (100h)
EL CURSO OFRECE: Conocimiento para aprender el conjunto de técnicas y procesos, que nos ayudarán a potenciar nuestras capacidades, a elevar nuestras autoestima y a modificar comportamientos y actitudes negativos, con la finalidad de obtener lo mejor de cada individuo, queda resumido en una palabra: coaching.
El coaching es el arte de facilitar la actuación, el aprendizaje y el desarrollo de las personas.
El coaching es una herramienta que facilita la gran tarea que supone educar y ser padres. Vamos a ver cómo el coaching puede ayudar a que los padres desempeñen su labor como tales, a que desarrollen todo su potencial y confianza en sí mismos como educadores.

CONTENIDO DEL CURSO
TEMA 1. COACHING Y EDUCACIÓN. El crecimiento del ser humano se produce gracias al intercambio con el entorno. Algo que nos pasa a todos, pero que en los niños es fundamental ya que para ellos todo empieza, su personalidad se está desarrollando.
• La familia
• El coaching
• Sesión de coaching
• Sesión de coaching educativo
• Video resumen
Cuestionario Tema 1
TEMA 2. COACHING PARA PADRES. Con frecuencia, los padres se encuentran en un laberinto al educar a sus hijos. Y no saben cómo salir de él. El coaching puede ayudar a muchos padres a clarificar posiciones y a reconocerse para encontrar alternativas.
• La pregunta adecuada
• El enfoque
• Conclusiones
• Coaching para padres
• La autoestima
• Conclusiones (2)
Cuestionario Tema 2
TEMA 3. LOS HIJOS. La sociedad impone unas normas de convivencia. Las primeras se aprenden en el núcleo familiar y las denominamos “limites”, es decir, todo aquello que desde la consideración del adulto un menor no puede o debe hacer. Los limites permiten que los niños crezcan con más serenidad.
• Las emociones
• ¿Existen las emociones? ¿Sabemos gestionarlas?
• Gestionar las emociones
• De las emociones y los sentimientos
• Poner límites
• Errores más frecuentes
• Las peleas
Cuestionario Tema 3
TEMA 4. TAREAS Y DEBERES. Dar y recibir van unidos. Así pues, toda relación se alimenta de este equilibrio. También entre padre e hijos es necesario fomentar este intercambio para que todos nos sintamos útiles y participes del espacio que compartimos.
• Tareas domésticas
• Deberes escolares
• Cómo ayudar con las tareas
Cuestionario Tema 4
TEMA 5. LA ADOLESCENCIA. En la adolescencia algunos hijos demuestran inseguridad y necesitan más atención, mientras algunos padres parecen entender que ya es hora de espabilar y no ser tan dependientes.
• Educar en la adolescencia
• La rebeldía
• Etapas de la adolescencia
Cuestionario Tema 5

o Como hablar en público 60 horas 40€

CÓMO HABLAR EN PÚBLICO (Y TENER ÉXITO) (60h)
EL CURSO OFRECE: Conocimientos para el aprendizaje de la comunicación verbal y no verbal el curso pretende que el alumno adquiera los conocimientos suficientes para comunicarse de forma exitosa con las personas, ya sea para su actividad profesional o social.

METODOLOGÍA:
El curso se divide en 4 módulos:
• Comunicación verbal
• Hablar en público
• Comunicación no verbal
• Comunicación comercial
CONTENIDO DEL CURSO
0. Guía didáctica.
00. Introducción.
COMUNICACIÓN VERBAL
1. La comunicación verbal.
2. Lectura la comunicación verbal.
3. Test de comunicación verbal.
4. Los propósitos de la comunicación.
5. Lectura los propósitos de la comunicación.
6. Test los propósitos de la comunicación.
7. Cualidades de la voz y variedad vocal.
8. Lectura cualidades de la voz.
9. Test cualidades de la voz.
10. Las reglas del método.
11. Técnicas para perder el miedo.
12. Técnicas para vender el miedo.
13. Técnicas de memoria visual.
HABLAR EN PÚBLICO Y TENER ÉXITO
14. Hablar en público y tener éxito
15. Naturalidad.
16. La audiencia.
17. La primera impresión.
18. Superar el nerviosismo.
19. Prepararse.
20. Los interlocutores.
21. El ritmo.
22. Lectura cómo hablar en público I.
23. Test cómo hablar en público I.
24. El qué y el cómo.
25. Creatividad.
26. La Storytelling.
27. Lectura cómo hablar en público II.
28. Test cómo hablar en público II.
29. La charla.
30. Lectura cómo hablar en público III.
31. Test cómo hablar en público III.
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
32. Los gestos.
33. Concepto de comunicación no verbal.
34. Comunicación corporal.
35. Lectura I comunicación no verbal.
36. Test I comunicación no verbal.
37. Comunicación paralingüística.
38. Comunicación verbal espacial.
39. Postura y movimiento.
40. Gestos y expresiones de la cara.
41. Contacto visual.
42. Vestimenta y aspecto.
43. Una buena imagen.
44. Tener estilo.
45. Imagen personal.
46. Lectura II comunicación no verbal.
47. Test II comunicación no verbal.
COMUNICACIÓN COMERCIAL
48. Proceso de comunicación comercial.
49. Fases de la comunicación comercial.
50. Estrategias para mejorar la comunicación.
51. Lectura comunicación comercial.

Matricúlate

 

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