Socio-sanitario

Cursos Low Cost Online y a Distancia (Oferta hasta 1 de Agosto del 2021)

El Precio incluye TUTORÍA y CERTIFICADO.

El precio que se muestra para los cursos Low Cost de Euroconsulting son precios finales e incluyen tutoría y el certificado de aprovechamiento del curso. Solamente en el caso de cursos gratuitos no se incluye la tutoría y se especifica claramente.

 Socio-Sanitario

o PREVENCIÓN COVID 19 EN RESIDENCIAS DE MAYORES Y GERIATRÍA. 30H. 50€

o Auxiliar de Farmacia 250 horas Supervisado por la universidad 25 créditos 250€

AUXILIAR DE FARMACIA 200H
Objetivos generales del curso
1. Adquirir las nociones básicas de física y química necesarias para trabajar en establecimientos o laboratorios de farmacia.
2. Entender las principales operaciones que se emplean en la fabricación de medicamentos.
3. Familiarizarse con la terminología relacionada con los medicamentos y con su elaboración (“preparado galénico”, “principio activo”, “excipiente”, “fórmula magistral”, etc.).
4. Profundizar en el estudio de las distintas vías de administración de los productos farmacéuticos y de las formas farmacéuticas empleadas en cada caso.
5. Conocer el funcionamiento de los diversos órganos del cuerpo humano y adquirir nociones sobre la farmacología relacionada con cada uno de ellos.
6. Dentro del ámbito de su competencia.
Para quien es este curso
· Personas interesadas en obtener una formación técnica que les permita trabajar como Auxiliares de Farmacia, apoyando a los farmacéuticos en su labor cotidiana y de ayuda al paciente.
· Personas con formación relacionada con esta disciplina (Enfermeros, Técnicos Auxiliares de Enfermería, Veterinarios, Tecnólogos médicos, Visitadores Médicos, etc.).
· Este curso es una opción de educación especializada para las personas, que deseen tener un enfoque diferente de las ciencias de la salud incluso al acabar los estudios de Educación Secundaria, o que sin poseer ninguna titulación desean tener los conocimientos requeridos para el desarrollo de la profesión de Auxiliar de Farmacia.

Requisitos
Interés por capacitarse y entregar un servicio de calidad a las personas, poseer disponibilidad completa para trabajar y adaptarse a turnos y Enseñanza Media Completa.

Unidades
Al completar el curso, el alumno adquiere habilidades en aspectos teóricos y prácticos para ejecutar actividades de colaboración al Químico Farmacéutico, bajo supervisión, que incluyen tareas de almacenamiento, logística y venta de productos farmacéuticos.
· Generalidades
· Tecnología de la Farmacia.
· Origen y mecanismo de acción de los fármacos.
· Bioquímica y farmacocinética básica.
· Reacciones adversas de medicamentos.
· Interacciones de los medicamentos en circunstancias especiales.
· Formas farmacéuticas
· Tratamientos farmacológicos de aparatos y sistemas
· La farmacia hospitalaria.

o Dirección y gestión de residencias geriátricas 300 horas Supervisado por la universidad 30 créditos 300€

Dirección y gestión de residencias geriátricas 300h online
PRECIO CURSO 400€

1. Objetivos
a) Actualización en materia de Geriatría y Gerontología y puesta al día en patología geriátrica.
b) Proporcionar los conocimientos necesarios para poder desempeñar dicho cargo, con relación al marco legal y la gestión administrativa, económica y del personal.
c) Definir las funciones correspondientes al director de una residencia geriátrica.
d) Aprender y actualizar las formas de gestión de recursos en los centros geriátricos desde una intervención de calidad.
e) Obtener la formación necesaria para dirigir y administrar una residencia geriátrica, conociendo la legislación vigente y los criterios a seguir durante la labor asistencial al anciano
2. Contenidos
MÓDULO I: Marco social, psicológico, biológico y ético de la vejez.
MÓDULO II: Criterios de organización y gestión asistencial
MÓDULO III: Principios de organización. Instrumentos para la gestión.
MÓDULO IV: Gestión económico-financiera de residencias geriátricas
MÓDULO V: La gestión de los recursos humanos en una residencia geriátrica
MÓDULO VI: Dirección de marketing y comercial en los centros geriátricos
MÓDULO VII: Calidad en la prestación de los servicios
MÓDULO IX; Indicadores asistenciales y resultados
MÓDULO X: Marco legal de la atención a la vejez
MÓDULO XI: Otros documentos legales
MODULO XII : Ejercicios prácticos y Examen Final.

3. Destinatarios
Este curso está dirigido a todos aquellos profesionales que desempeñen este cargo y que quieran ampliar sus conocimientos para garantizar una mejor administración de la residencia que dirigen.
También a personas que estén interesadas en formarse para desempeñar el cargo de director o gerente en una residencia de ancianos.

4. Metodología y actividades
- El curso se desarrolla a través de Internet en la modalidad cursos online (E - Learning).
- El alumno puede acceder a la formación en cualquier franja horaria, además el alumno puede fijar sus propios ritmos de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.
- Los temas y los ejercicios se cursan desde nuestra Plataforma de Teleformación. http://www.ieuroconsulting.eu/ (aula virtual) a la cual accede mediante un nombre de usuario y contraseña personal.
-A través de las herramientas de la Plataforma (foro, chat, email ,telf) el alumno puede interactuar con el tutor.
-El alumno no necesita desplazarse el alumno dispone de dos meses para la realización del curso desde el momento que recibe sus claves de acceso
-Una vez superado el curso se le remitirá por email Diploma acreditativo certificando los conocimientos adquiridos.

5. Nivel del Curso
Avanzado

6. Duración y dedicación
El alumno dispone de un máximo de 6 meses para la realización de los cinco módulos del curso desde que recibes las claves de acceso a la Plataforma de Formación.

7. Tutorías
Profesor : Gabriel Marinero San Miguel
La atención al alumno será mayoritariamente a través de la plataforma del curso virtual, utilizando las herramientas de la que dispone la propia Plataforma de Formación.. También existe la posibilidad de contactar con el equipo docente de forma telefónica, o por correo electrónico

8. Criterios de evaluación y calificación
Es necesario superar ejercicios y evaluaciones telemáticas para poder obtener el certificado.

o Auxiliar de enfermería de Geriatría 200 horas Supervisado por la universidad 20 créditos 250€

CURSO AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA
200 Horas
El aumento de la esperanza de vida en España refleja una sociedad avanzada. El incremento de la población de la Tercera Edad exige actualmente profesionales bien preparados que proporcionen a este sector de población la calidad de vida que se han ganado.
El curso de Auxiliar de Enfermería en Geriatría proporciona los conocimientos técnicos y potencia las cualidades humanas de un auxiliar de geriatría, profesional del servicio sanitario que desea introducirse con garantías en un mercado laboral muy competitivo. Entre los cometidos y responsabilidades principales destacaríamos:
- Asistir a los ancianos en las actividades de su vida diaria, conocimiento de las enfermedades que padecen habitualmente y los cuidados que requiere su salud, prevenir la aparición de problemas potenciales, y adquirir los conocimientos necesarios para participar en actividades de educación, tanto individuales como colectivas, orientadas a prevenir la salud.
La atención de nuestros mayores requiere la intervención de profesionales especializados con un alto grado de formación. Este curso le ofrece la oportunidad de aprender una profesión con una necesidad creciente de personas capacitadas y que reporta muchas satisfacciones por su trascendencia social.

Objetivo del Curso
El objetivo de este curso es mejorar la atención a la Tercera Edad, partiendo de la formación de sus cuidadores, proporcionando los conocimientos y técnicas de un Auxiliar de Enfermería en Geriatría.
Salidas Profesionales
Podrás trabajar en Centros Gerontológicos públicos y privados.

Contenido del Curso
El curso se estructura en cuatro módulos generales. Estos módulos se dividen por capítulos facilitando la asimilación del contenido de los mismos.
MÓDULO 1: Orgánica y funcionamiento de los Centros Sanitarios
MÓDULO 2: Técnicas de comunicación y acogida al paciente.
MÓDULO 3: Asistencia y necesidades del paciente de la tercera edad, enfermedades de la piel e higiene y seguridad personal.
MÓDULO 4: Nutrición enteral, recogida de productos biológicos, técnicas de asistencia y medicación.
Diploma y acreditación
Al terminar el curso deberá realizar un examen tipo test para poder acreditar y certificar el curso.
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MÓDULO 1: Orgánica y funcionamiento de los Centros Sanitarios
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• Índice Módulo
• Bibliografía Básica Módulo
• Glosario Módulo
• Temas
• 1.- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
• 2.- Tipos de documentos en el ámbito sanitario I
• 3.- Tipos de documentos en el ámbito sanitario II
• 4.- Gestión de los recursos materiales en una Unidad/Servicio
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MÓDULO 2: Técnicas de comunicación y acogida al paciente.
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• Índice Módulo 2
• Bibliografía Básica Módulo 2
• Glosario Módulo 2
• Temas
• 1.- Técnicas de comunicación I
• 2.- Técnicas de comunicación II
• 3.- Acogida del paciente
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MÓDULO 3: Asistencia y necesidades del paciente de la tercera edad, enfermedades de la piel e higiene y seguridad personal.
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• Índice Módulo 3
• Bibliografía Básica Módulo 3
• Glosario Módulo 3
• Temas
• 1.- Necesidades fundamentales de la persona
• 2.- Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión de infecciones
• 3.- Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión de infecciones II
• 4.- Limpieza y desinfección del material
• 5.- La habitación hospitalaria
• 6.- La piel como órgano de protección ante las infecciones
• 7.- La higiene integral
• 8.- Úlceras de cúbito o úlceras por presión (UPP)
• 9.- Nutrición. El sistema gastrointestinal
• 10.- Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de saludo
• 11.- Dietas terapéuticas
• 12.- Toxiinfección alimentaria y normas de manipulación de alimentos
• 13.- Eliminación urinaria I
• 14.- Eliminación urinaria II
• 15.- Eliminación intestinal III
• 16.- Necesidad de movilización I
• 17.- Necesidad de movilización II
• 18.- Necesidad de movilización III
• 19.- Cuidados Post-Mortem
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MÓDULO 4: Nutrición enteral, recogida de productos biológicos, técnicas de asistencia y medicación.
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• Índice Módulo 4
• Bibliografía Básica Módulo 4
• Glosario Módulo 4
• Temas
• 1.- Nutrición entera
• 2.- Recogidas de productos biológicos para analizar
• 3.- Recogida de productos biológicos para analizar II
• 4.- Drenajes
• 5.- Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería
• 6.- Medicamentos: Presentación y administración
• 7.- Procedimientos de enfermería
• 8.- Preparación quirúrgica
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EXAMEN FINAL

o Orgánica y funcionamiento de los Centros Sanitarios 50 horas 50€

Orgánica y funcionamiento de los Centros Sanitarios
50 Horas
Orgánica y funcionamiento de los Centros Sanitarios
- Índice
- Bibliografía Básica
- Glosario Módulo
- Temas
1.- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
2.- Tipos de documentos en el ámbito sanitario I
3.- Tipos de documentos en el ámbito sanitario II
4.- Gestión de los recursos materiales en una Unidad/Servicio

o Técnicas de comunicación y acogida al paciente 50 horas 50€

Técnicas de Comunicación y acogida al paciente
50 Horas
CAPÍTULO 1: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN (I).
1.- La comunicación interpersonal.
1.1.- Definición de comunicación.
1.2.- Elementos de la comunicación.
1.3.- El proceso comunicativo.
1.4.- Tipos de comunicación: comunicación verbal y comunicación no verbal.
1.4.1.- La comunicación verbal: la palabra como instrumento de comunicación.
1.4.1.1.- La comunicación oral.
1.4.1.2.- La comunicación escrita.
1.4.2.- La comunicación no verbal.
1.5.- Los estilos de comunicación: asertivo, pasivo y agresivo.
1.5.1.- Estilo asertivo.
1.5.2.- Estilo pasivo.
1.5.3.- Estilo agresivo.
1.6.- Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo.
1.7.- Barreras de la comunicación.
CAPÍTULO 2: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN (II).
1.- La comunicación oral.
1.1.- El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo.
2.- La comprensión del mensaje en la comunicación oral.
3.- Niveles de escucha y obstáculos de la escucha activa.
4.- La comunicación no verbal.
4.1.- Introducción.
4.2.- “Vocabulario” de la comunicación no verbal.
4.2.1.- Gesto.
4.2.1.1.- Movimientos de manos.
4.2.1.2.- Movimientos de cabeza.
4.2.2.- Expresión de la cara.
4.2.3.- Postura.
4.2.4.- Tacto.
4.2.5.- Distancia.
4.3.- El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración.
CAPÍTULO 3: ACOGIDA AL PACIENTE.
1.- Introducción.
2.- La acogida al paciente geriátrico.
2.1.- Aspectos administrativos.
2.2.- Aspectos organizativos.
2.2.1.- La toma de decisiones.
2.2.2.- Prioridades y estrategias de intervención.
2.3.- Aspectos psicológicos.
2.3.1.- Estrategias del personal de enfermería.
2.3.1.1.- Trasvase de información entre el personal sanitario y el paciente y su familia.
2.3.1.2.- Acompañamiento al enfermo y familiares durante su estancia en el centro.
2.3.2.- La comunicación con el paciente geriátrico.
2.3.2.1.- Cambios en las competencias comunicativas en el paciente geriátrico.
2.3.2.2.- El paciente habitual y el paciente difícil.
2.3.2.3.- Estrategias para afrontar situaciones difíciles.

o Asistencia y necesidades del paciente de la tercera edad, enfermedades de la piel e higiene y seguridad personal. 50 horas 50€

Asistencia y necesidades del paciente de la tercera edad.
enfermedades de la piel e higiene y seguridad personal.
50 Horas

Objetivo del Curso
El objetivo de este curso es mejorar la atención a la Tercera Edad, partiendo de la formación de sus cuidadores, proporcionando los conocimientos y técnicas de un Auxiliar de Enfermería en Geriatría.

Salidas Profesionales
Podrás trabajar en Centros Gerontológicos públicos y privados.
Contenido del Curso
- Índice
- Bibliografía Básica - Glosario
- Temas
1.- Necesidades fundamentales de la persona
2.- Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión de infecciones
3.- Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión
de infecciones II
4.- Limpieza y desinfección del material
5.- La habitación hospitalaria
6.- La piel como órgano de protección ante las infecciones
7.- La higiene integral
8.- Úlceras de cúbito o úlceras por presión (UPP)
9.- Nutrición. El sistema gastrointestinal
10.- Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de saludo
11.- Dietas terapéuticas
12.- Toxiinfección alimentaria y normas de manipulación de alimentos
13.- Eliminación urinaria I
14.- Eliminación urinaria II
15.- Eliminación intestinal III
16.- Necesidad de movilización I
17.- Necesidad de movilización II
18.- Necesidad de movilización III
19.- Cuidados Post-Mortem

o Nutrición enteral, recogida de productos biológicos, técnicas de asistencia y medicación. 50 horas 50€

Nutrición enteral, recogida de productos biológicos, técnicas de asistencia y medicación.
50 Horas

Objetivo del Curso
El objetivo de este curso es mejorar la atención a la Tercera Edad, partiendo de la formación de sus cuidadores, proporcionando los conocimientos y técnicas de un Auxiliar de Enfermería en Geriatría.

Índice
Bibliografía Básica
Glosario
Temas
• 1.- Nutrición entera
• 2.- Recogidas de productos biológicos para analizar
• 3.- Recogida de productos biológicos para analizar II
• 4.- Drenajes
• 5.- Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería
• 6.- Medicamentos: Presentación y administración
• 7.- Procedimientos de enfermería
• 8.- Preparación quirúrgica

o Atención Socio Sanitaria a personas en Domicilio 480 horas Supervisado por la universidad 48 créditos 250€

ATENCIÓN SOCIO SANITARIA A DOMICILIO
Este curso está diseñado en base al CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD publicado en el Real Decreto 1379/2008, de 1 de agosto, modificado por el RD 721/2011, de 20 de mayo.
Objetivo general Ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.

Objetivos específicos
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
• Desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria.
• Desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria.
• Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial.
Módulo formativo 1: HIGIENE Y ATENCIÓN SANITARIA DOMICILIARIA
Unidad formativa 1.1: CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE ATENCIÓN HIGIÉNICO-SANITARIA DE LAS PERSONAS
DEPENDIENTES Contenidos:
1. Identificación de las características y necesidades de las personas dependientes .
2. Delimitación del ámbito de la atención domiciliaria
3. Aplicación de técnicas de higiene y aseo de la persona dependiente
Unidad formativa 1.2: ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y TRATAMIENTOS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL
DOMICILIO Contenidos:
1. Planificación del menú de la unidad convivencial
2. Principios de alimentación y nutrición.
3. Recogida de eliminaciones
Unidad formativa 1.3: MEJORA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y PRIMEROS AUXILIOS PARA LAS PERSONAS
DEPENDIENTES EN EL DOMICILIO Contenidos:
1. Movilidad de la persona dependiente
2. Empleo de técnicas de movilización, traslado y deambulación -
3. Toma de constantes vitales - Temperatura.
4. Aplicación de técnicas de seguridad y primeros auxilios –
Módulo formativo 2: ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL DOMICILIARIO
Unidad formativa 2.1: MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN
DOMICILIO Contenidos:
1. Psicología básica aplicada a la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes -
2. Relación social de las personas mayores y discapacitadas
3. Prestación de orientación a la persona dependiente y sus cuidadores principales -
4. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social .
5. Elaboración de estrategias de intervención psicosocial
Unidad formativa 2.2: APOYO A LAS GESTIONES COTIDIANAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES

Contenidos:
1. Elaboración de estrategias de intervención en autonomía personal
2. Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno
3. Ayudas técnicas para la manipulación de productos y bienes.
4. Motivación y aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
5. Servicios de atención domiciliaria
Unidad formativa 2.3: INTERRELACIÓN, COMUNICACIÓN Y OBSERVACIÓN CON LA PERSONA DEPENDIENTE Y SU ENTORNO
1. Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales
2. Comunicación de las personas dependientes - El proceso de comunicación.
3. Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades
Módulo formativo 3: APOYO DOMILIARIO Y ALIMENTACIÓN FAMILIAR
Unidad formativa 3.1: GESTIÓN, APROVISIONAMIENTO Y COCINA EN LA UNIDAD FAMILIAR DE PERSONAS
DEPENDIENTES Contenidos:
1. Elaboración del plan de trabajo en la unidad convivencial
2. Aplicación de técnicas de gestión del presupuesto de la unidad convivencial 3. Factores que condicionan la priorización de los gastos de la unidad convivencial.
4. Compra y conservación de productos de uso común en el domicilio
5. Aplicación de técnicas básicas de cocina - Menaje, utensilios y electrodomésticos.
6. Higiene alimentaria
Unidad formativa 3.2: MANTENIMIENTO, LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN DEL DOMICILIO DE PERSONAS DEPENDIENTES

Contenidos:
1. Aplicación de técnicas de limpieza
2. Aplicación de técnicas de lavado, repasado y planchado de la ropa
3. Revisión y mantenimiento básico del domicilio
4. Riesgos domésticos
5. Teleasistencia
Módulo formativo 3: APOYO DOMILIARIO Y ALIMENTACIÓN FAMILIAR
Unidad formativa 3.1: GESTIÓN, APROVISIONAMIENTO Y COCINA EN LA UNIDAD FAMILIAR DE PERSONAS
DEPENDIENTES Contenidos:
1. Elaboración del plan de trabajo en la unidad convivencial
2. Aplicación de técnicas de gestión del presupuesto de la unidad convivencial 3. Factores que condicionan la priorización de los gastos de la unidad convivencial.
4. Compra y conservación de productos de uso común en el domicilio
5. Aplicación de técnicas básicas de cocina - Menaje, utensilios y electrodomésticos.
6. Higiene alimentaria
Unidad formativa 3.2: MANTENIMIENTO, LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN DEL DOMICILIO DE PERSONAS DEPENDIENTES

Contenidos:
1. Aplicación de técnicas de limpieza
2. Aplicación de técnicas de lavado, repasado y planchado de la ropa
3. Revisión y mantenimiento básico del domicilio
4. Riesgos domésticos
5. Teleasistencia

o Características y necesidades de atención Higiénico - Sanitarias de las personas dependientes 70 horas 50€

CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE ATENCIÓN HIGIÉNICOSANITARIAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
1.1 EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO.
- DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO
- CAMBIOS DEL ENVEJECIMIENTO.
Cambios biológicos:
Cambios psicológicos y emocionales:
Cambios sociales:
- ASPECTOS IMPORTANTES SOBRE EL ENVEJECIMIENTO
- INCIDENCIAS EN LA CALIDAD DE VIDA
- LA ENFERMEDAD EN EL MAYOR
- EVOLUCIÓN DEL ENTORNO SOCIOAFECTIVO Y DE LA SEXUALIDAD DE LA PERSONA MAYOR
- NECESIDADES DE LA PERSONA MAYOR
1.2 LA ENFERMEDAD Y LA CONVALECENCIA.
1.3 LAS DISCAPACIDADES
- CONCEPTOS
- CLASIFICACIÓN Y ETIOLOGÍAS FRECUENTES.
- CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES.
- CALIDAD DE VIDA, APOYO Y AUTODETERMINACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
DELIMITACIÓN DEL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN DOMICILIARIA.
1.1 UNIDADES CONVIVENCIALES CON PERSONAS DEPENDIENTES: TIPOLOGÍA Y FUNCIONES. NECESIDADES Y RIESGOS DE LOS CUIDADORES PRINCIPALES.
- TIPILOGÍA Y FUNCIONES
- NECESIDADES Y RIESGOS DE LOS CUIDADORES PRINCIPALES.
- NECESIDADES DE LOS CUIDADORES PRINCIPALES
- RIESGOS DE LOS CUIDADORES PRINCIPALES
- SEÑALES DE ALARMA
1.2 SERVICIOS, PROGRAMAS Y PROFESIONALES DE ATENCIÓN DIRECTA DOMICILIARIA A PERSONAS DEPENDIENTES:
CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA FUNCIONAL. EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO Y EL PAPEL DEL PROFESIONAL DE ATENCIÓN DIRECTA.
- SERVICIOS, PROGRAMAS Y PROFESIONALES DE ATENCIÓN DIRECTA DOMICILIARIA A PERSONAS DEPENDIENTES: CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA FUNCIONAL.
- LA TELEASISTENCIA
- El SAD
- OTROSSERVICIOS
- SERVICIO DE COMIDAS A DOMICILIO
- SERVICIO DE LAVANDERÍA A DOMICILIO
- AYUDAS TÉCNICAS Y ADAPTACIÓN DEL HOGAR
- CENTROS DE DÍA
- ESTRUCTURA FUNCIONAL DE LA AYUDA A DOMICILIO
- EL EQUIPO INTERDISCIPLINAR Y EL PAPEL DEL PROF. DE ATENCIÓN DIRECTA.
1.3 LOS CUIDADORES PRINCIPALES Y EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
1.4 USO DEL VOCABULARIO BÁSICO DE LA ATENCIÓN DOMICILIARIA.
1.5 PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL CON PERSONAS Y COLECTIVOS CON NECESIDADES ESPECIALES. ACTITUDES Y VALORES. APRECIO POR LOS PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA INTERVENCIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES.
- PRINCIPIOS DEONTOLÓGICOS
- ACTITUDES
- VALORES
1.6 CONFIDENCIALIDAD A LA HORA DE MANEJAR INFORMACIÓN PERSONAL Y MÉDICA.
1.7 RESPETO POR LA INTIMIDAD DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
1.8 MANTENIMIENTO DE LA HIGIENE Y PRESENCIA FÍSICA PERSONALES DEL ROFESIONAL DE LA AYUDA A DOMICILIO.
1.9 ATENCIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS. TÉCNICAS DE HUMANIZACIÓN DE LA AYUDA.
- ATENCIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS
- TÉCNICAS DE HUMANIZACIÓN DE LA AYUDA
1.10 DINÁMICA DE LA RELACIÓN DE AYUDA: ADAPTACIÓN, DIFICULTADES, LÍMITES Y PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOLÓGICOS
1.11. LA INTERVENCIÓN EN LAS SITUACIONES DE DUELO.
- TIPOS DE DUELO. ETAPAS DEL DUELO. - TAREAS DEL DUELO
- INTERVENCIÓN EN LAS SITUACIONES DE DUELO
1.12. LA OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE LA EVOLUCIÓN FUNCIONAL Y EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN FÍSICA. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN APLICADOS A LAS SITUACIONES DOMICILIARIAS. - LA OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE LA EVOLUCIÓN FUNCIONAL Y EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN FÍSICA.
- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN APLICADOS A LAS SITUACIONES DOMICILIARIAS.
1.13. LAS AYUDAS TÉCNICAS PARA EL CUIDADO Y LA HIGIENE PERSONAL.
- AYUDAS TÉCNICAS PARA EL CUIDADO PERSONAL
- AYUDAS TÉCNICAS PARA LA HIGIENE Y EL ASEO
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONA DEPENDIENTE
1 PRINCIPIOS ANATOMOFISIOLÓGICOS DEL ÓRGANO CUTÁNEO Y FUNDAMENTOS DE HIGIENE CORPORAL.
PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES. - CAPAS DE LA PIEL
- FUNCIONES DE LA PIEL
- PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES
- ANEJOS CUTÁNEOS (FANERAS)
- FUNDAMENTOS DE HIGIENE CORPORAL
2 TÉCNICAS DE ASEO E HIGIENE CORPORAL SEGÚN TIPOLOGÍA DE AYUDA A DOMICILIO.
- BAÑO EN BAÑERA O DUCHA - BAÑO COMPLETO EN LA CAMA
- BAÑO DE PERSONAS CON ALZHEIMER.
- ASEO DEL CABELLO
- ASEO DE LOS PIES
- CUIDADO DE LOS PIES DE PERSONAS CON DIABETES
- HIGIENE BUCAL
- LIMPIEZA DE PLIEGUES CORPORALES
- ASEO PERINEAL
- LIMPIEZA DE ZONAS DE RIESGO. HIGIENE DE LOS GENITALES
- RECOMENDACIONES PARA EL VESTIDO Y CALZADO
3 ÚLCERAS POR PRESIÓN. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO.
- FACTORES QUE FAVORECEN LA APARICIÓN DE UPP. (PERSONAS PREDISPUESTAS) - ESTADIAJE O CLASIFICACIÓN
- ZONAS DE APARICIÓN DE LAS UPP
- MÉTODOS PARA VALORAR EL RIESGO DE APARICIÓN DE UPP - PREVENCIÓN DE LAS UPP
4.TIPOS DE CAMAS, ACCESORIOS Y LENCERÍA. TÉCNICAS DE REALIZACIÓN DE CAMAS.
- CARACTERÍSTICAS DE LA CAMA ADAPTADA PARA PERSONAS DEPENDIENTES
- TIPOS DE CAMAS Y ACTUACIÓN ANTE LAS MISMAS.
- ACCESORIOS DE LA CAMA
o ROPA DE CAMA
o TÉCNICAS DE REALIZACIÓN DE CAMAS
5. CUIDADOS DEL PACIENTE INCONTINENTE Y COLOSTOMIZADO.
- CUIDADOS DEL USUARIO CON INCONTINENCIA URINARIA
- CUIDADOS DEL USUARIO CON INCONTINENCIA FECAL
6. PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES
- CUIDADOS POSTMORTEM. FINALIDAD Y PREPARACIÓN DEL CADÁVER.
7. TÉCNICAS DE LIMPEZA Y CONSERVACIÓN DE PRÓTESIS.
- PRÓTESIS DENTALES
- PRÓTESIS AUDITIVAS
8. FOMENTO DE LA AUTONOMÍA DE LA PERSONA DEPENDIENTE Y SU ENTORNO PARA LA MEJORA DE SU HIGIENE Y ASEO.

o Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio  50 horas 50€

ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y TRATAMIENTOS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL DOMICILIO
50 horas
1. PLANIFICACIÓN DEL MENÚ DE LA UNIDAD CONVIVENCIAL.
1.1. PRINCIPIOS DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
1.2. PRINCIPIOS ANATOMOFISIOLÓGICOS DE LOS SISTEMAS DIGESTIVO Y ENDOCRINO. PATOLOGÍA MÁS FRECUENTE.
1.2.1. SISTEMA DIGESTIVO
1.2.2. SISTEMA ENDOCRINO
1.3. CONCEPTOS DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. LOS ALIMENTOS. CLASIFICACIÓN FUNCIONAL.
1.3.1. CONCEPTOS DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
1.3.2. LOS ALIMENTOS: CLASIFICACIÓN FUNCIONAL.
1.4. RECOMENDACIONES EN ENERGÍA Y NUTRIENTES. INGESTA RECOMENDADA. INTERPRETACIÓN DEL ETIQUETADO NUTRICIONAL.
1.4.1. INGESTA RECOMENDADA
1.4.2. INTERPRETACIÓN DEL ETIQUETADO NUTRICIONAL
1.5. DIETA SALUDABLE. CALIDAD DE DIETA.
1.6. PROBLEMAS NUTRICIONALES DE LAS SOCIEDADES DESARROLLADAS
1.7. TIPOS DE DIETAS.
1.8. DIETA FAMILIAR Y PLANIFICACIÓN DE MENÚS DIARIOS Y SEMANALES.
1.9. RACIONES Y MEDIDAS CASERAS
1.10. LA ALIMENTACIÓN EN EL ANCIANO Y EN EL CONVALECIENTE.
1.10.1. ALIMENTACIÓN EN EL ANCIANO
1.10.2. ALIMENTACIÓN EN LA CONVALECENCIA
1.11. CONSIDERACIÓN POR LA SITUACIÓN ESPECÍFICA ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL DE CADA PERSONA DEPENDIENTE.
2. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE ALIMENTACIÓN
2.1. ALIMENTACIÓN POR VÍA ORAL, ENTERAL
2.1.1. ALIMENTACIÓN POR VÍA ORAL
2.1.2. ALIMENTACIÓN ENTERAL
2.2. AYUDAS TÉCNICAS PARA LA INGESTA
2.3. APOYO A LA INGESTA
3. RECOGIDA DE ELIMINACIONES
3.1. MEDIOS Y MATERIALES PARA LA RECOGIDA DE EXCRETAS.
3.1.1. PARA LA ELIMINACIÓN URINARIA
3.1.2. PARA LA ELIMINACIÓN FECAL
3.2. ELIMINACIÓN DE EXCRETAS. NORMAS HIGIÉNICO- SANITARIAS
3.3. MANTENIMIENTO DE LA HIGIENE Y PRESENCIA FÍSICA PERSONALES.
3.4. RESPETO POR LA INTIMIDAD DE LA PERSONA DEPENDIENTE Y SUS FAMILIARES.
4. ADMINISTRACIÓN DE MEDICACIÓN EN EL DOMICILIO
4.1. EVOLUCIÓN DEL METABOLISMO EN EL CICLO VITAL.
4.2. PRINCIPIOS DE FARMACOLOGÍA GENERAL.
4.3. PRINCIPIOS ANATOMOFISIOLÓGICOS DE LOS SISTEMAS CARDIOVASCULAR, RESPIRATORIO Y EXCRETOR. PATOLOGÍA RELACIONADA.
4.3.1. SISTEMA CARDIOVASCULAR
4.3.2. APARATO RESPIRATORIO.
4.3.3. APARATO EXCRETOR
4.4. CONSTANTES VITALES
4.5. TÉCNICAS DE PREPARACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE MEDICACIÓN POR VÍA ORAL, TÓPICA Y RECTAL.
4.6. TÉCNICAS DE AEROSOLTERAPIA Y OXIGENOTERAPIA.
4.6.1. AEROSOLTERAPIA
4.6.2. OXIGENOTERAPIA
4.7. TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE FRÍO Y CALOR.
4.7.1. APLICACIÓN DE FRÍO
4.7.2. APLICACIÓN DE CALOR
4.8. RIESGOS DE LOS FÁRMACOS.
4.9. CONSTITUCIÓN Y MANTENIMIENTO DE BOTIQUINES
4.9.1. RECOMENDACIONES GENERALES
4.9.2. ELEMENTOS ESENCIALES
4.9.3. OTRAS RECOMENDACIONES

o Mejora de las capacidades físicas y primeros auxilios para las personas dependientes en el domicilio 50 horas 50€

MEJORA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y PRIMEROS AUXILIOS PARA LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN EL DOMICILIO
La mejora de las capacidades físicas y los primeros auxilios en personas dependientes en el domicilio deben basarse en unos principios relacionados con el conocimiento del estado de salud y las necesidades de la persona, con la biomecánica y la adecuación del entorno de la persona discapacitada. Estos principios conllevan ventajas porque contribuyen a la mejora física y psicológica, lo que se refleja en una mayor autonomía y mejor calidad de vida. Este libro contiene técnicas de traslado, movilización, deambulación, de asistencia sanitaria de urgencias y posicionamiento de personas dependientes, imprescindibles para un óptimo desempeño de la tarea de auxiliar.

Contenidos:
1. Movilidad de la persona dependiente
2. Empleo de técnicas de movilización, traslado y deambulación
3. Toma de constantes vitales
4. Aplicación de técnicas de seguridad y primeros auxilios

o Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en domicilio 50 horas 50€

Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en domicilio

1. PSICOLOGÍA BÁSICA APLICADA A LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DOMICILIARIA DE PERSONAS DEPENDIENTES.
1.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.
1.1.1. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
a) Actividades básicas de la vida diaria (ABVD)
b) Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)
c) Actividades avanzadas de la vida diaria (AAVD)
1.1.2. CICLO VITAL
1.1.3. CONDUCTA
1.1.4. PROCESOS COGNITIVOS
1.1.4.1. PENSAMIENTO
1.1.4.2. ATENCIÓN
1.1.4.3. LENGUAJE
1.1.4.4. MEMORIA
1.1.4.5. MOTIVACIÓN
1.1.4.6. EMOCIÓN
1.2. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO, ENFERMEDAD Y CONVALECENCIA
1.2.1. CAMBIOS BIOPSICOSOCIALES QUE SE PRODUCEN EN LA VEJEZ
1.2.1.1. CAMBIOS BIOLÓGICOS
1.2.1.2. CAMBIOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES
1.2.1.3. CAMBIOS SOCIALES
1.2.2. INCIDENCIAS EN LA CALIDAD DE VIDA
1.2.3. LA ENFERMEDAD EN EL MAYOR
1.2.4. EVOLUCIÓN DEL ENTORNO SOCIOAFECTIVO Y DE LA SEXUALIDAD DE LA PERSONA MAYOR
1.2.5. NECESIDADES ESPECIALES DE ATENCIÓN Y APOYO INTEGRAL
1.2.6. CALIDAD DE VIDA, APOYO Y AUTODETERMINACIÓN EN LA PERSONA MAYOR
1.2.7. CONCEPTOS FUNDAMENTALES, CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES EN ENFERMEDAD Y CONVALECENCIA
2. RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES Y DISCAPACITADAS
2.1. CARACTERÍSTICAS DE LA RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES. HABILIDADES SOCIALES FUNDAMENTALES
2.1.1. HABILIDADES SOCIALES FUNDAMENTALES
2.2. DIFICULTADES DE RELACIÓN SOCIAL. SITUACIONES CONFLICTIVAS.
2.2.1. DIFICULTADES QUE AFECTAN A LAS HABILIDADES SOCIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES
2.2.2. SITUACIONES CONFLICTIVAS
2.3. TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL. ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO Y DE RELACIÓN SOCIAL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
2.3.1. TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL
2.3.2. ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO Y DE RELACIÓN SOCIAL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
2.4. MEDIOS Y RECURSOS.
2.4.1. APLICACIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
2.4.2. ASOCIACIONISMO
2.4.3. RECURSOS DEL ENTORNO Y VIAS DE ACCESO
3. PRESTACIÓN DE ORIENTACIÓN A LA PERSONA DEPENDIENTE Y SUS CUIDADORES PRINCIPALES
3.1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN APLICADOS A LAS SITUACIONES DOMICILIARIAS
3.1.1. OBJETIVOS DE LA OBSERVACIÓN
3.1.2. TIPOS DE TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN
3.1.3. INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZAN PARA LA OBSERVACIÓN:
3.1.4. LIMITACIONES Y VENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN
3.2. LA OBSERVACIÓN Y EL REGISTRO DE LA EVOLUCIÓN FUNCIONAL Y EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN
3.2.1. PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ABVD
3.2.2. PARA LA REALIZACIÓN DE LAS AIVD
3.2.3. PARA DETERMINAR EL GRADO DE DETERIORO COGNITIVO
3.2.4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN
4. EL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR DE LA AUTONOMÍA PERSONAL, COMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL
4.1. DISTRIBUCIÓN Y DECORACIÓN DE ESPACIOS
4.2. USO DE MATERIALES DOMÉSTICOS
5. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
5.1. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PSICOSOCIAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DEL DOMICILIO.
5.2. TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
5.2.1. Intervención grupal
5.2.2. Intervención y terapia familiar
5.3.3. Técnicas de mediación
5.3. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
5.3.1. ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN
5.3.2. HABILIDADES PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS O SITUACIONES DIFÍCILES
5.3.3. ESTRATEGIAS EN EL MANEJO DE ALTERACIONES DE CONDUCTA
5.4. PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
5.5. INTERVENCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN LA RELACIÓN SOCIAL, EN LA RESOLUCIÓN DE GESTIONES Y EN EL ENTORNO FAMILIAR
5.6. MALOS TRATOS A LOS ANCIANOS
5.6.1. FORMAS DE MALTRATO MÁS FRECUENTES
5.6.2. CAUSAS DEL MALTRATO
5.6.3. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
5.6.4. FACTORES DE RIESGO Y VULNERABILIDAD DE SER VÍCTIMA DE MALOS TRATOS
5.6.5. INDICADORES DE QUE EXISTEN MALOS TRATOS
5.6.6. SEÑALES DE ALERTA Y SIGNOS PRECOCES DE MALTRATO
5.6.7. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PREVENCIÓN
5.6.8. QUÉ HACER ANTE UN CASO DE SOSPECHA DE MALTRATO
5.6.9. CÓMO INTERVENIR ANTE UN CASO DE MALTRATO
5.6.10. LAS CONCLUSIONES DE LA PRIMERA CONFERENCIA DE CONSENSO SOBRE EL ANCIANO MALTRATADO EN ESPAÑA
5.7. LA APROXIMACIÓN A LA MUERTE. EL ENFERMO TERMINAL
5.7.1. DEFINICIÓN
5.7.2. NECESIDADES DEL ENFERMO TERMINAL
5.7.3. ENSEÑANZAS
5.7.4. DERECHOS DE LA PERSONA EN SITUACIÓN TERMINAL
5.7.5. LA AGONÍA
5.7.6. ACTOS SIMPLES QUE SE PUEDEN REALIZAR PARA ACOMPAÑAR AL ENFERMO TERMINAL

o Apoyo a las gestiones cotidianas de las personas dependientes 50 horas 50€

APOYO A LAS GESTIONES COTIDIANAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES
El ambiente en el que viven las personas es muy importante para poder realizar las actividades de forma autónoma, además tiene gran importancia en el estado de ánimo. Cada familia tiene acondicionado el domicilio según sus preferencias. La prestación del servicio en domicilio tiene sus aspectos positivos, pero también sus aspectos negativos.

Contenidos:
1. Elaboración de estrategias de intervención en autonomía personal
2. Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno
3. Ayudas técnicas para la manipulación de productos y bienes.
4. Motivación y aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
5. Servicios de atención domiciliaria

o Interrelación y comunicación con la persona dependiente y su entorno 80 horas 50€

INTERRELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON LA PERSONA DEPENDIENTE Y SU ENTORNO
En el apoyo domiciliario es imprescindible resaltar la importancia de la comunicación porque con ello evitaremos el aislamiento de la persona con dependencia.
La comunicación hace referencia al intercambio de información, a las actitudes, ideas, emociones, a través del contacto verbal o no verbal entre dos o más personas.
Es importante conocer cómo funciona el proceso de la comunicación para mejorarlo y resolver las dificultades que puedan surgir entre el auxiliar y el usuario al que presta su apoyo.

Contenidos:
1. Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales
2. Comunicación de las personas dependientes - El proceso de comunicación.
3. Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades

o Gestión, aprovisionamiento y cocina en la unidad familiar de personas dependientes 60 horas 50€

GESTIÓN APROVISIONAMIENTO Y COCINA EN LA UNIDAD FAMILIAR DE PERSONAS DEPENDIENTES
El servicio de ayuda a domicilio (SAD) es un servicio social que pretende prestar cuidados de carácter personal, psíquicos, sociales, educativos, domésticos y técnicos.
Los destinatarios de este apoyo son familias y personas dependientes o con dificultades para procurarse su bienestar físico, social y psicológico.

Busca, además, ofrecer dicha atención en el domicilio del usuario. Se trata, por tanto, de una iniciativa que pretende sustituir o complementar el apoyo que antiguamente recibían las personas dependientes de sus allegados y familiares.

Contenidos:
1. ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO EN LA UNIDAD CONVIVENCIAL.
2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE GESTIÓN DEL PRESUPUESTO CONVIVENCIAL.
3. CONFECCIÓN DE LA LISTA DE LA COMPRA.
4. COMPRA Y CONSERVACIÓN DE PRODUCTOS DE USO COMÚN EN EL DOMICILIO.
5. APLICACIÓN DE TÉCNICAS BÁSICAS DE COCINA.
6. HIGIENE ALIMENTARIA.

o Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio de personas dependientes 40 horas 50€

MANTENIMIENTO LIMPIEZAY ORGANIZACIÓN DEL DOMICILIO DE PERSONAS DEPENDIENTES
La atención doméstica es una de las prestaciones que ofrece el SAD; implica la realización de las tareas de limpieza y mantenimiento del domicilio. El técnico debe aprender cómo se realizan estas tareas, distinguiendo características específicas en función de cada espacio del domicilio.
Debe saber también cómo se realiza la limpieza y conservación del mobiliario, así como conocer los distintos materiales, utensilios y productos de limpieza.
El técnico debe identificar el etiquetado de los mismos de cara a la precaución en su manejo, haciendo hincapié en las medidas de seguridad en el uso.
Las técnicas de lavado, planchado y repasado de ropa, su colocación en los armarios o las pequeñas reparaciones de montaje y mantenimiento se incluyen también dentro de este concepto
1. Aplicación de técnicas de limpieza del hogar
1.1. Las técnicas y productos de limpieza.
1.2. Limpieza de dormitorios y otras habitaciones
1.3. Limpieza de cocina y baños
1.4. Limpieza de suelos y superficies
1.5. Limpieza de enseres y mobiliario
1.6. Limpieza especial de aparatos, ayudas técnicas y utensilios de atención a las personas dependientes
2. Clasificación y separación de residuos y basura del hogar (papel, vidrio, metales, bricks, orgánicos)
2.1. Eliminación separada de residuos domésticos
2.2. Eliminación de medicamentos
2.3. Aprecio por la limpieza e higiene del hogar
3. Aplicación de técnicas de lavado, repasado y planchado de ropa.
3.1. Productos y materiales
3.2. Mantenimiento y uso de lavadoras y secadoras
3.3. Colocación y limpieza de armarios
3.4. Precaución en el manejo de ropas y enseres domésticos
4. Revisión y mantenimiento básico del domicilio
4.1. Colocación y orden de artículos y enseres domésticos
4.2. Revisión de conducciones de agua y gas.
4.3. Revisión de aparatos eléctricos y electrodomésticos
4.4. Cierre de puertas y ventanas
4.5. Uso de sistema de alarma y telealarma
4.6. Uso de sistemas de teleasistencia y telefonía móvil: Funcionamiento. Utilidades. Servicios que presta.
4.7. Mantenimiento básico de aparatos y ayudas técnicas
4.8. Fomento de la participación de la autonomía del usuario
5. Riesgos domésticos
5.1. Riesgos de las instalaciones eléctricas domésticas
5.2. Riesgos de los electrodomésticos
5.3. Riesgos de las instalaciones de gas domésticas
5.4. Atención especial a la prevención de accidentes en el hogar
6. Teleasistencia
6.1. Funcionamiento
6.2. Utilidades y servicios que presta

o Atención Socio Sanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales 390 horas 250€

ATENCIÓN SOCIO-SANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES
390 Horas
- Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes.
- Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones.
- Intervención en la atención Higiénico-alimentaria en instituciones.
- Intervención en la atención socio-sanitaria en instituciones.
- Animación social de personas dependientes en instituciones.
- Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones.
- Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones.

o Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes 30 horas 40€

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES

UNIDAD FORMATIVA 1: APOYO EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA EN
INSTITUCIONES DE PERSONAS DEPENDIENTES (UF0127; 30 horas)
1. Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno
1.1.- Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características.
1.2.- Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.
1.3.- Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de:
• Alimentación.
• Higiene y aseo.
• Limpieza.
• Atención sanitaria.
• Medicación.
• Movilización, traslado y deambulación.
• Primeros auxilios.
• Apoyo psicosocial.
• Actividades diarias.
• Comunicación
2. Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes:
2.1.- Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia.
• Dependencia moderada.
• Dependencia severa.
• Gran dependencia.
2.2.- Principios éticos de la intervención social con personas dependientes:
• Deontología profesional.
• Actitudes y valores.
• Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes.
• Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.
2.3.- Atención integral en la intervención.
• Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades de la persona usuaria.
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD

o Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones 70 horas 50€

APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
70 horas
1. Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales
1.1.- Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
1.2.- Participación de la persona usuaria en las actividades diarias de la institución.
1.3.- Autonomía de la persona usuaria.
• Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria.
• Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
1.4.- Acompañamiento en las actividades de la vida diaria de la persona usuaria según instrucciones del profesional responsable.
1.5.- Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
• Características e intereses de las personas usuarias.
• Incidencias y respuesta a las mismas.
2. Organización de actividades en instituciones sociales
2.1.- Protocolos de actuación.
2.2.- Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
2.3.- Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales.
• Materiales fungibles e inventariables.
• Juegos de mesa.
• Realización de inventarios y listados. 2.4.- Revisión del estado de las ayudas técnicas.
2.5.- Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
2.6.- Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
2.7.- Registro de incidencias.
3. Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria
3.1.- Distribución de tareas:
• Horarios.
• Turnos.
• Grupos de trabajo.
3.2.- Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de las personas usuarias dependientes.
3.3.- Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
4. Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo
4.1.- Plan de cuidados individualizado.
• Elementos constitutivos.
• Profesionales que intervienen.
4.2.- El expediente individual de la persona usuaria. Composición.
4.3.- Protocolos de actuación.
4.4.- Hojas de incidencia: cumplimentación.
4.5.- Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
4.6.- Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

o Intervención en la atención sociosanitarias en instituciones 70 horas 50€

INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES
1. Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes
1.1.- Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
1.2.- Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física.
1.3.- Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
2. Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito sociosanitario
2.1.- Anatomo fisiología y patologías más frecuentes.
2.2.- Participación en la toma de constantes vitales.
2.3.- Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
2.4.- Medicación en el caso de personas con diabetes.
2.5.- Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosol terapia y oxigenoterapia.
2.6.- Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
2.7.- Uso de materiales para la medicación.
2.8.- Riesgos de los medicamentos.
2.9.- Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
3. Colaboración en la movilización, traslado y deambulación de las personas usuarias
3.1.- Principios anatomo fisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
3.2.- Principios anatomo fisiológicos del sistema nervioso.
3.3.- Posiciones anatómicas.
3.4.- Principios de mecánica corporal.
3.5.- Técnicas de movilización, traslado y deambulación.
3.6.- Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
4. Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones
4.1.- Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
4.2.- Técnicas de actuación urgente en caso de:
• Intoxicaciones.
• Ingestión de cuerpos extraños, atragantamiento.
• Traumatismos. Vendajes e inmovilizaciones.
• Reanimación cardiopulmonar.
• Hemorragias externas.
• Quemaduras.
• Congelaciones.
• Descargas eléctricas.
• Picaduras y mordeduras.
4.3.- Mantenimiento de botiquines.
5. Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios
5.1.- Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
5.2.- Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
5.3.- Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
5.4.- Prevención de infecciones.
5.5.- Eliminación de residuos sanitarios.
5.6.- Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material

o Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones 70 horas 50€

INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN HIGIÉNICO- ALIMENTARIA EN INSTITUCIONES
(70 horas)
1. Realización de la higiene y aseo de la persona dependiente y de su entorno en
instituciones
1.1.- Principios anatomo fisiológicos del órgano cutáneo y fundamentos de higiene corporal.
Patología más frecuente.
1.2.- Aplicación de técnicas de aseo e higiene corporal:
• Baño en bañera o ducha.
• Baño en la cama.
• Baño de personas con alzhéimer.
• Cuidado de los pies de personas con diabetes.
• Higiene bucal.
• Limpieza de pliegues corporales.
• Limpieza de zonas de riesgo.
1.3. - Prevención y tratamiento de las úlceras por presión:
• Higiene corporal.
• Protección de la piel.
• Cambios posturales.
1.4.- Aplicación de cuidados de la persona usuaria incontinente y colostomizado.
1.5.- Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.
1.6.- Asistencia al usuario para vestirse:
• Manejo de la ropa y calzado de la persona usuaria.
• Ayudas para su uso, accesorios.
1.7.- Colaboración en los cuidados postmortem.
2. Mantenimiento del orden y condiciones higiénicas de la habitación de la persona usuaria
2.1.- Disposición y limpieza de los efectos personales de la persona usuaria.
2.2.- Control de las condiciones ambientales:
• Luminosidad.
• Temperatura.
• Ventilación.
• Ruido.
2.3.- Técnicas de realización de camas:
• Tipos de camas y actuación ante las mismas.
• Ropa de cama: tipos, complementos, climatología.
• Posiciones de la cama.
• Protocolos de actuación para camas cerradas y ocupadas.
3. Administración de alimentos y recogida de eliminaciones en instituciones
3.1.- Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
3.2.- Principios anatomo fisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino.
Patología relacionada.
3.3.- Comprobación de hojas de dietas:
• Dietas y menús de instituciones sociosanitarias.
• Menús en patologías especiales.
3.4.- Alimentación por vía oral:
• Ayudas técnicas para la ingesta.
• Apoyo a la ingesta: cubiertos, platos y vasos especiales.
• Pautas según estado de la persona usuaria.
• Posturas de la persona usuaria que facilitan la ingesta.
3.5.- Técnicas de recogida de eliminaciones.
3.6.- Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones.

o Animación social para personas dependientes en instituciones 30 horas 50€

UNIDAD FORMATIVA 1: ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES (30 horas)
1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria
1.1.- Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
• Características.
• Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
• Apoyo durante el periodo de adaptación.
• Estrategias de intervención.
1.2.- Fomento de la relación social de las personas dependientes:
• Características.
• Habilidades sociales fundamentales.
• Factores.
• Dificultades.
• Técnicas para favorecer la relación social.
• Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
• Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
1.4.- Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
• Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación.
• Decoración de espacios.
• Diseño y elaboración de materiales.
• Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes
2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones
2.1.- Conceptos fundamentales:
• Ciclo vital.
• Conducta.
• Procesos cognitivos.
• Motivación.
• Emoción, alteraciones.
2.2.- Proceso de envejecimiento.
• Enfermedad y convalecencia: cambios biopsicosociales.
• Incidencias en la calidad de vida.
• Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
• Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
• Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
• Características y necesidades en enfermedad y convalecencia. 2.3.- Discapacidades en las personas dependientes:
• Concepto.
• Clasificación y etiologías frecuentes.
• Características y necesidades.
• Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
3. Acompañamiento de las personas usuarias
3.1.- Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
3.2.- Áreas de intervención, límites y deontología.
3.3.- Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
3.4.- Intervenciones más frecuentes.
3.5.- Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
3.6.- Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
3.7.- Acompañamiento en las actividades.

o Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones 50 horas 50€

UNIDAD FORMATIVA 2: MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES ( 50 horas)
1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución:
1.1.- Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
1.2.- Técnicas para el entrenamiento de la atención.
1.3.- Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
1.4.- Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
1.5.- Elaboración de estrategias básicas de intervención.
2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución:
2.1.- Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
2.2.- Técnicas de resolución de conflictos.
2.3.- Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
2.4.- Comportamientos en grupo.
2.5.- Utilización de las dinámicas de grupo.
2.6.- Observación de la persona usuaria en situaciones especiales, fiestas y eventos:
• Técnicas básicas de observación.
• Intervención en situaciones de crisis.
• Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.

o Técnicas de Comunicación con personas dependientes en instituciones 50 horas 50€

TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES (50 horas)
Este curso le ayudara a detectar y solventar las dificultades de las personas dependientes, para poder comunicarse de forma eficaz.

1. OBJETIVO GENERAL
Analizar el papel del lenguaje verbal y no verbal dentro de la comunicación interpersonal.
Adquirir estrategias comunicativas que permitan ofrecer una atención de calidad a pacientes con patologías que limiten su capacidad lingüística para ofrecerles recursos materiales y sistemas de comunicación adaptados a sus necesidades especiales, de forma que se estimule su desarrollo comunicativo y se favorezcan tanto su autonomía personal, como sus interacciones sociales.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Descubrir el valor relativo del lenguaje verbal y no verbal en el comportamiento humano, identificando barreras en la comunicación y mejorando los recursos personales de comunicación.
 Identificar los elementos del contexto residencial que deben ser adaptados para reforzar los vínculos comunicativos y asegurar que las personas dependientes puedan desenvolverse de forma autónoma en el entorno institucional.
 Conocer y utilizar aquellos sistemas aumentativos y alternativos de comunicación que responden a las necesidades específicas de las personas dependientes.
 Practicar estrategias de comunicación eficaz con los pacientes de Alzheimer y aplicar técnicas de apoyo a los familiares y al entorno de los usuarios

3. A QUIÉN VA DIRIGIDO
Este curso está dirigido a todos aquellos que cuidan a algún dependiente. Tanto los familiares como los cuidadores contratados aprenderán las pautas para mejorar la comunicación con el dependiente.

4. CONTENIDOS
1. Mejora del proceso de comunicación con la persona usuaria
1.1.- Proceso de comunicación; características.
1.2.- Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
1.3.- Pautas para mejorar la comunicación con la persona usuaria: claridad, sencillez, atención, empatía.
1.4.- Técnicas básicas de comunicación no verbal.
1.5.- Adaptación del léxico de la institución a las características de la persona usuaria.
1.6.- Comunicación con los familiares y el entorno de la persona usuaria.
2. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
2.1.- Necesidades especiales de comunicación.
2.2.- Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
2.3.- Sistemas alternativos de comunicación:
• Concepto y clasificación.
• Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
2.4.- Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
2.5.- Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer

o Nutrición enteral y parental. 30 horas 40€

NUTRICIÓN ENTERAL Y PARENTAL
Horas estimadas: 30
¿Qué es la nutrición?
Es el proceso biológico a través del cual el organismo asimila los nutrientes y la energía necesarios para la vida.
¿Qué son las técnicas de soporte nutricional o de nutrición artificial?
Existen situaciones en las que la nutrición, tal y como se conoce, comiendo alimentos habituales por la boca, no es suficiente para mantener un estado de salud adecuado, ya sea por alguna enfermedad que aumente mucho las necesidades (por ejemplo, una enfermedad pulmonar en la que el niño gaste mucha energía al tener que respirar muy rápido) o situaciones en las que no pueda realizarse (por ejemplo cirugía reciente de intestino, tras la que sea necesario no ingerir nada durante un periodo largo de tiempo).
En estos casos se recurre a técnicas de soporte artificial (nutrición enteral, nutrición parenteral o ambas) para administrar dichos nutrientes de otra forma.

CONTENIDO
1. Geriatría y Envejecimiento
2. Cambios en el aparato digestivo.
3. Lectura 1
4. Tarea 1
5. Test autoevaluación 1
6. Nutrición
7. Nutrición enteral. Sondas
8. Nutrición enteral. Sondas II
9. Administración y cuidados
10. Administración y cuidados II
11. Lectura II
12. Tarea 2
13. Test autoevaluación 2
Examen final

o Transporte Sanitario. Técnicas de inmovilización, movilización y traslado del paciente. 100 horas 70€

Transporte sanitario. Técnicas de inmovilización, movilización y traslado del paciente.
Este curso ofrece una formación en transporte sanitario para inmovilizar, movilizar y trasladar a pacientes encamados, de movilidad reducida y para la movilización urgente en accidentes, transporte de órganos y de muestras biológicas, a nivel de experto.

Objetivos
- Ante una situación de emergencia en vía pública, generar un entorno seguro para la actuación sanitaria.
- Garantizar el acceso seguro al paciente.
- Evacuar al paciente del lugar del suceso a la ambulancia.
- Acomodar al paciente en la ambulancia según su patología.
- Informar al paciente y familiares sobre las condiciones del traslado.
- Realizar un traslado seguro por la ruta más idónea.
- Vigilar al paciente durante el traslado.
- Conducir el vehículo aplicando técnicas de conducción en situaciones adversas.
- Realizar la transferencia del paciente al centro sanitario.

A QUIÉN VA DIRIGIDO
Personas que deseen adquirir conocimientos en la materia. Auxiliar de enfermería, técnicos de emergencias, enfermeros, médicos, etc... o cualquier profesional que desee formarse en materia de la atención al paciente.

PARA QUÉ TE PREPARAS
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo de Técnicas de Inmovilización, Movilización y Traslado de Pacientes certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas.

SALIDAS LABORALES
Desarrolla su ejercicio profesional en el ámbito prehospitalario, dependiente del Sistema
Nacional de Salud o del sector sanitario privado.
Unidad Formativa 1: Aseguramiento del entorno de trabajo para el equipo asistencial y el paciente
Capítulo 1. Acondicionamiento del entorno de intervención en la evacuación de pacientes
1. Situaciones de emergencia y acondicionamiento de un entorno seguro
1.1. Acondicionamiento de un entorno seguro según el tipo de emergencia
1.2. Acondicionamiento de un entorno seguro en un accidente de tráfico
2. Técnicas de protección de víctimas e intervinientes mediante la ubicación del
vehículo asistencial en la zona de actuación
2.1. Distancia y posición del vehículo
2.2. Material para generar un entorno seguro en la asistencia
2.3. Técnicas de señalización y balizamiento
3. Técnicas de situación y balizamiento ante situaciones especiales
3.1. Incendios
3.2. Accidente de mercancías peligrosas
3.3. Accidente eléctrico
4. Procedimientos ante riesgos NRBQ (nuclear, radiactivo, biológico y químico)
4.1. Introducción
4.2. Principios generales
Capítulo 2. Técnicas de descarceración y acceso al paciente
1. Introducción
2. Técnicas descarceración y de rescate
2.1. Fases de la extracción vehicular
2.2. Extracción vehicular rápida
3. Técnicas de descarceración con medios de fortuna
4. Material de descarceración y de rescate
4.1. Equipos hidráulicos
4.2. Equipos eléctricos
4.3. Equipos de tracción y arrastre
4.4. Equipos de elevación
4.5. Material de rescate manual
5. Técnicas de estabilización del vehículo accidentado
5.1. Concepto
5.2. Tipos de estabilización
6. Medidas de seguridad
6.1. Posicionamiento del vehículo
6.2. Evaluación de la escena
6.3. Situación de riesgo en la escena
6.4. Equipo de protección personal en rescate vehicular
7. Procedimiento de actuación conjunta con otros servicios de seguridad
7.1. Introducción
7.2. Fundamentos de la coordinación
7.3. Centro coordinador de operativa protección civil (CECOP)
Capítulo 3. Conducción en situaciones adversas
1. Técnicas de conducción de vehículos prioritarios
2. Técnicas de conducción en situaciones climatológicas adversas
3. Técnicas de conducción ante problemas mecánicos
4. Seguridad Vial
4.1. Conceptos básicos
4.2. Normativa reguladora
4.3. Normativa específica para vehículos prioritarios
Capítulo 4. Prevención de riesgos laborales en la evacuación de pacientes
1. Normativa de prevención de riesgos laborales
1.1. Introducción
1.2. Antecedentes y evolución de la normativa sobre seguridad y salud en el trabajo
1.3. Regulación actual de la seguridad y salud en el trabajo. La Ley 31/1995, de
8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales
1.4. Derechos y obligaciones en materia de seguridad y salud laboral
2. Identificación de los riesgos de la actividad profesional
3. Medidas de autoprotección personal. Equipos de protección individual (EPI)
4. Fundamento de la ergonomía y mecánica corporal
4.1. Definición de ergonomía
4.2. Objetivos
4.3. Normas de higiene postural en el ámbito sanitario
4.4. Situaciones posibles
5. Estructuras óseas y musculares implicadas en el levantamiento de cargas
6. Biomecánica de la columna vertebral y sus elementos principales
6.1. Región cervical
6.2. Región dorsal
6.3. Región lumbar
7. Técnicas de levantamiento y transporte de cargas
7.1. La carga
7.2. Concepto de manipulación manual de cargas
7.3. Posibles lesiones y factores de riesgo
7.4. Formación e información a los trabajadores
7.5. Indicaciones para la manipulación manual de cargas
7.6. Método para el levantamiento manual y traslado de cargas
8. Ejercicios de flexibilización y potenciación muscular para prevención de lesiones
Unidad Formativa 2: Traslado del paciente al centro sanitario
Capítulo 1. Movilización de pacientes
1. Movilización de pacientes. Indicación de técnicas de movilización urgente
1.1. Introducción
1.2. Indicación de técnicas de movilización urgente
2. Material de movilización
2.1. Silla de evacuación
2.2. Camilla de lona
2.3. Camilla rígida
2.4. Camilla de palas, tijeras o de cuchara
2.5. Colchón de vacío
3. Técnicas de movilización urgente sin material en situación de riesgo
3.1. Arrastres
3.2. Métodos de recogida
3.3. Métodos de traslado
Capítulo 2. Inmovilización de pacientes
1. Inmovilización de pacientes
2. Fundamentos de actuación ante las fracturas
2.1. Conceptos generales sobre las fracturas
2.2. Actuación ante las fracturas
3. Indicación de técnicas de inmovilización
3.1. Inmovilización de extremidades
3.2. Inmovilización ante traumatismo de la columna vertebral
4. Material de inmovilización
4.1. Collarines cervicales
4.2. Inmovilización lateral de cabeza
4.3. Inmovilización pediátrica
4.4. Tabla espinal
5. Técnicas comunes de inmovilización
6. Técnicas de inmovilización con medios de fortuna 205
Capítulo 3. Adecuación del procedimiento de transporte sanitario a la fisiopatología del paciente
1. Concepto y fundamento de la fisiopatología del transporte sanitario
2. Posición del paciente en la camilla según su patología
2.1. Posiciones anatómicas básicas
2.2. Posiciones básicas de traslado según la patología del paciente
2.3. Transporte en situaciones especiales
3. Factores que determinan cambios fisiológicos. Efectos de las variaciones de la velocidad, vibraciones, ruidos, temperatura y altitud
3.1. Aceleración y desaceleración
3.2. Vibraciones
3.3. Temperatura
3.4. Altitud
3.5. Ruido
4. Conducción del vehículo según la patología
4.1. Efectos de la velocidad
4.2. Efectos de la vibraciones
4.3. Efectos de los ruidos
4.4. Efectos de la temperatura
5. Medidas de confort y seguridad en el traslado
Capítulo 4. Transferencia del lugar del suceso al área de urgencia
1. Concepto y objetivo de la transferencia de pacientes
2. Transferencia verbal y documentada
2.1. Comunicación con el centro coordinador
2.2. Documentación asistencial y no asistencial
3. Datos de filiación y de la actuación sanitaria en la transferencia del paciente
3.1. Datos de filiación
3.2. Resultado de la valoración inicial y continuada del paciente durante el traslado
3.3. Tipos de informes de asistencia de transporte sanitario: Informe de asistencia inicial, de contingencias y de traslado
4. Transferencia del paciente al área de urgencia. Triaje hospitalario. Criterios de clasificación
4.1. Triaje hospitalario
4.2. Criterios de clasificación
5. Funciones del profesional
6. Responsabilidad legal
7. Transporte de órganos y muestras biológicas
7.1. Condiciones idóneas para el traslado de órganos y muestras biológicas
7.2. Etiquetado de las muestras, tejidos u órganos
7.3. Características físico-químicas del medio biológico o físico de transporte

o Aseguramiento del entorno de trabajo para el equipo asistencial y el paciente. 40 horas 40€

Aseguramiento del entorno de trabajo para el equipo asistencial y el paciente.
Este curso ofrece una formación en transporte sanitario para inmovilizar, movilizar y trasladar a pacientes encamados, de movilidad reducida y para la movilización urgente en accidentes, transporte de órganos y de muestras biológicas, a nivel de experto.

Objetivos
- Ante una situación de emergencia en vía pública, generar un entorno seguro para la
actuación sanitaria.
- Garantizar el acceso seguro al paciente.
- Evacuar al paciente del lugar del suceso a la ambulancia.
- Acomodar al paciente en la ambulancia según su patología.
- Informar al paciente y familiares sobre las condiciones del traslado.
- Realizar un traslado seguro por la ruta más idónea.
- Vigilar al paciente durante el traslado.
- Conducir el vehículo aplicando técnicas de conducción en situaciones adversas.
- Realizar la transferencia del paciente al centro sanitario.

A QUIÉN VA DIRIGIDO
Personas que deseen adquirir conocimientos en la materia. Auxiliar de enfermería, técnicos de emergencias, enfermeros, médicos, etc... o cualquier profesional que desee formarse en materia de la atención al paciente.

PARA QUÉ TE PREPARA
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo de Técnicas de Inmovilización, Movilización y Traslado de Pacientes certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas.

SALIDAS LABORALES
Desarrolla su ejercicio profesional en el ámbito prehospitalario, dependiente del Sistema Nacional de Salud o del sector sanitario privado.
Unidad Formativa 1: Aseguramiento del entorno de trabajo para el equipo asistencial y el paciente

Capítulo 1. Acondicionamiento del entorno de intervención en la evacuación de pacientes
1. Situaciones de emergencia y acondicionamiento de un entorno seguro
1.1. Acondicionamiento de un entorno seguro según el tipo de emergencia
1.2. Acondicionamiento de un entorno seguro en un accidente de tráfico
2. Técnicas de protección de víctimas e intervinientes mediante la ubicación del vehículo asistencial en la zona de actuación
2.1. Distancia y posición del vehículo
2.2. Material para generar un entorno seguro en la asistencia
2.3. Técnicas de señalización y balizamiento
3. Técnicas de situación y balizamiento ante situaciones especiales
3.1. Incendios
3.2. Accidente de mercancías peligrosas
3.3. Accidente eléctrico
4. Procedimientos ante riesgos NRBQ (nuclear, radiactivo, biológico y químico)
4.1. Introducción
4.2. Principios generales
Capítulo 2. Técnicas de descarceración y acceso al paciente
1. Introducción
2. Técnicas descarceración y de rescate
2.1. Fases de la extracción vehicular
2.2. Extracción vehicular rápida
3. Técnicas de descarceración con medios de fortuna
4. Material de descarceración y de rescate
4.1. Equipos hidráulicos
4.2. Equipos eléctricos
4.3. Equipos de tracción y arrastre
4.4. Equipos de elevación
4.5. Material de rescate manual
5. Técnicas de estabilización del vehículo accidentado
5.1. Concepto
5.2. Tipos de estabilización
6. Medidas de seguridad
6.1. Posicionamiento del vehículo
6.2. Evaluación de la escena
6.3. Situación de riesgo en la escena
6.4. Equipo de protección personal en rescate vehicular
7. Procedimiento de actuación conjunta con otros servicios de seguridad
7.1. Introducción
7.2. Fundamentos de la coordinación
7.3. Centro coordinador de operativa protección civil (CECOP)
Capítulo 3. Conducción en situaciones adversas
1. Técnicas de conducción de vehículos prioritarios
2. Técnicas de conducción en situaciones climatológicas adversas
3. Técnicas de conducción ante problemas mecánicos
4. Seguridad Vial
4.1. Conceptos básicos
4.2. Normativa reguladora
4.3. Normativa específica para vehículos prioritarios
Capítulo 4. Prevención de riesgos laborales en la evacuación de pacientes
1. Normativa de prevención de riesgos laborales
1.1. Introducción
1.2. Antecedentes y evolución de la normativa sobre seguridad y salud en el trabajo
1.3. Regulación actual de la seguridad y salud en el trabajo. La Ley 31/1995, de
8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales
1.4. Derechos y obligaciones en materia de seguridad y salud laboral
2. Identificación de los riesgos de la actividad profesional
3. Medidas de autoprotección personal. Equipos de protección individual (EPI)
4. Fundamento de la ergonomía y mecánica corporal
4.1. Definición de ergonomía
4.2. Objetivos
4.3. Normas de higiene postural en el ámbito sanitario
4.4. Situaciones posibles
5. Estructuras óseas y musculares implicadas en el levantamiento de cargas
6. Biomecánica de la columna vertebral y sus elementos principales
6.1. Región cervical
6.2. Región dorsal
6.3. Región lumbar
7. Técnicas de levantamiento y transporte de cargas
7.1. La carga
7.2. Concepto de manipulación manual de cargas
7.3. Posibles lesiones y factores de riesgo
7.4. Formación e información a los trabajadores
7.5. Indicaciones para la manipulación manual de cargas
7.6. Método para el levantamiento manual y traslado de cargas
8. Ejercicios de flexibilización y potenciación muscular para prevención de lesiones

o Traslado del paciente al centro sanitario. 60 horas 40€

Plan de Control de Alérgenos. Reglamento UE nº 169/2011.
Curso online: 15h online
1. Objetivos
Implantar un plan de control de alérgenos para adaptar nuestra empresa al Reglamento UE nº 1169/2011.
Los establecimientos (bares, restaurantes, empresas elaboración alimentos…) tienen que adaptarse obligatoriamente al reglamento en Diciembre de 2014
La alergia a los alimentos es un problema de salud pública en auge que afecta a más de 17 millones de personas sólo en Europa. Tres millones y medio de los europeos que la padecen son menores de 25 años y el aumento más abrupto de las alergias alimentarias ocurre en los niños y la gente joven. Además, el número de reacciones alérgicas graves y que potencialmente amenazan la vida (anafilaxia) debidas a la alergia a los alimentos y que ocurren en los niños también está aumentando.

2. Contenidos
U.D. 1 ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. ALERGIA ALIMENTARIA
1.3. INTOLERANCIA ALIMENTARIA
1.4. DIFERENCIAS ENTRE ALERGIA E INTOLERANCIA ALIMENTARIA
1.5. ALIMENTOS QUE DESENCADENAN ALERGIAS O INTOLERANCIAS
U.D. 2 PROCESOS DE GESTIÓN DE RIESGOS
1. INTRODUCCIÓN
2. GESTIÓN DE RIESGOS POTENCIALES
U.D. 3 PRINCIPIOS DE LIMPIEZA PARA EL CONTROL DE ALÉRGENOS
1. LIMPIEZA EN EL LUGAR DE TRABAJO
2. MÉTODOS DE LIMPIEZA
3. VALIDACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LIMPIEZA
U.D. 4 ETIQUETADO DE LOS ALIMENTOS
1. EL ETIQUETADO DE LOS ALIMENTOS
2. PRESENCIA EN LOS ALIMENTOS DE SUSTANCIAS SUSCEPTIBLES DE
CAUSAR ALERGIAS E INTOLERANCIAS
3. SUSTANCIAS QUE PUEDEN PROVOCAN ALERGIAS E INTOLERANCIAS
4. PREVENCIÓN EN EL COCINADO Y EN EL CONSUMO DE ALIMENTOS
5. NORMATIVA ALIMENTOS SIN GLUTEN
6. NORMATIVA ALIMENTOS SIN LACTOSA
U.D. 5 MÉTODOS ANALÍTICOS
1. TEST ANALÍTICOS PARA EL CONTROL DE CALIDAD
2. LABORATORIOS DE ANÁLISIS
U.D. 6 ANÁLISIS Y GESTIÓN DE RIESGOS DE ALÉRGENOS
1. ANÁLISIS Y GESTIÓN DEL RIESGO
2. CARACTERIZACIÓN DEL RIESGO DE ALÉRGENOS
3. ETAPAS DEL ANÁLISIS DE RIESGOS APPCC
4. PRINCIPIOS BÁSICOS EN LA GESTIÓN DE RIESGOS

3. Metodología y actividades
- El curso se desarrolla a través de Internet en la modalidad cursos online (E - Learning).
- El alumno puede acceder a la formación en cualquier franja horaria, además el alumno puede fijar sus propios ritmos de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.
- Los temas y los ejercicios se cursan desde nuestra Plataforma de Teleformación
http://www.ieuroconsulting.eu/ (aula virtual) a la cual accede mediante un nombre de usuario y contraseña personal.
-A través de las herramientas de la Plataforma (foro, chat, email, Skype) el alumno puede interactuar con el tutor.
-El alumno no necesita desplazarse el alumno dispone de dos meses para la realización del curso desde el momento que recibe sus claves de acceso
-Una vez superado el curso se le remitirá por email Diploma acreditativo certificando los conocimientos adquiridos.

4. Nivel del Curso
Apto

5. Alumnado
Propietarios y gerentes de centros de hostelería, Manipuladores de alimentos, responsables de cocina y sala. Responsables de seguridad alimentaria.

6. Duración y dedicación
El alumno dispone de dos meses para la realización del curso desde que recibes las claves de acceso a la Plataforma de Formación .En el caso de que por circunstancias familiares o profesionales el alumno no pudiera finalizar a tiempo podrá solicitar una prórroga sin coste alguno.

7. Tutorías
La atención al alumno será mayoritariamente a través de la plataforma del curso virtual, utilizando los foros de que dispone. También existe la posibilidad de contactar con el equipo docente de forma telefónica, o por correo electrónico y Skype.

8. Criterios de evaluación y calificación.

La calificación del curso se determinará a partir de la evaluación telemática.

9. Importe del curso
Verificar el precio del curso en la Web ya que a lo largo del año puede sufrir modificaciones.

o Movilización Ergonomía - Higiene Postural 60 horas 50€

MOVILIZACIÓN - TÉCNICAS. ERGONOMÍA E HIGIENE POSTURAL
Horas estimadas: 60
Este curso abarca desde la mecánica corporal, como es nuestro cuerpo para poder entender correctamente las técnicas de movilización, así como las consecuencias de las inmovilizaciones:
Úlceras por Presión, prevención de estas.
Dispositivos de movilización, técnicas de transferencias (una persona sola, dos etc.) Y por último la Ergonomía y Psicología aplicada (tema muy de actualidad) y para terminar La Higiene Postural--- Cuidar la espalda, con técnicas y recursos.

El curso estará dirigido a:
→ Rama Sanitaria.
→ Auxiliares de ayuda a Domicilio.
→ Auxiliares de Ayuda en Instituciones.
→ Celadores
→ Cuidadores
CONTENIDO
1. Introducción
2. Mecánica corporal
Video 1: Movilización
3. Normas fundamentales de la mecánica corporal
4. Alineación corporal
5. Principios básicos de la movilización
Video 2: Movilización principios básicos
6. Dispositivos mecánicos de movilización
7. Técnicas movilización paciente
8. Técnicas de movilización en el paciente geriátrico
Test 1 autoevaluación
Tarea 1: Movilización
Video 3: Cambios posturales
9. Dispositivos de protección
10. Ergonomía
Video 4: Ergonomía
Tarea 2: Ergonomía
11. Higiene postural
Video 5: Higiene postural
Test 2 Autoevaluación
Manual completo movilización, ergonomía e higiene personal
EXAMEN FINAL

Matricúlate

© Euroconsulting Plataforma de Formación, S.L. Avenida de la Ilustración 14 A - 11407 Jerez de la Frontera (Cádiz) 956326308